这段时间，我们越来越能感受到一种前所未有的不确定性。

这种不确定性，不仅来自于经济环境的波动，也来自于新兴技术的超速发展。

曾经，所谓的“铁饭碗”是无数人的向往——老师、医生、公务员，这三大职业，被视为稳如磐石的存在。

现在呢？

一、关于教师

（一）教师面临失业风险的原因

岗位过剩

随着人口拐点到来，新生儿数量减少，学生数量相应减少。如2022年全国新生儿人数跌破千万大关，比10年前少了将近1000万。北京师范大学教育学部高等教育研究院乔锦忠研究团队测算结果显示：到2035年，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。

竞争与机制变革

多地探索教师退出机制，教师岗位面临激烈竞争。如果教师工作不到位就可能被辞退，打破了教师铁饭碗的观念。同时每年考教师资格证的人数众多，竞争压力大，2012 - 2022年10年间教师资格考试报名人数从17.2万暴增到1144.2万。

（二）可能面临失业的教师类型

师德败坏的教师，这类教师严重破坏校园和谐氛围，给学生带来极其负面的影响。

不具备教师资格证的教师，教师资格证是对教师教学水平的基本认可，没有该证无法进行教育培训。

未能履行职责，只在乎个人享受，看重稳定工作条件和年假，不为学生着想的教师，这是对教育资源的滥用。

（三）教师规避失业风险的原则

优先选择有编制岗位

有编制和没编制是两种不同身份，对应不同的未来处理方式。没有编制的教师，一旦解除合同就如同公司裁员需要自己再就业，而有编制的教师，即使学校被关停也会重新安置并有补偿金和体制内养老金兜底，基本生活能得到保障。

若为无编制岗位的选择倾向

如果都是没有编制的岗位，优先选择发达地区、中心城市。因为中国人口从农村流向城市、从小城市流向大城市，农村小学关停潮早已开始，偏远地区岗位虽然竞争难度低，但失业风险更大。

（四）教师提前规划出路的要点

35岁之前

35岁之前可以考公考编，也可以根据自己的专业和优势争取进入体制内的其他机会。部分教师考公考编有优势，例如语文老师擅长言语和写作，数学老师擅长逻辑、资分和数量，且教师由于常年讲课在公考面试的语言表达上也有优势。

35岁之后

如果已经没有考试机会，要根据自身优势规划其他方向的转行，例如家里有农产品的农村教师可以尝试拍视频推广销售农产品。

二、关于医生

（一）医生不易大面积失业的原因

需求的持续性

人们对医疗健康的需求是持续存在的，而且随着人口老龄化加剧，对医疗服务的需求可能会增加。各种疾病的诊断、治疗、预防等工作都需要医生来承担。

医疗行业的发展

医学不断发展进步，新的疾病和健康问题不断出现，需要专业的医生去研究和解决。同时，医疗技术的提升也需要医生去学习和运用，这使得医生在医疗体系中的作用不可替代。

培养周期长

成为一名合格的医生需要长时间的学习和培训，培养周期长意味着医生的供给不会在短时间内大量增加而导致过剩，从而降低大面积失业的可能性。

三、关于公务员

（一）公务员不易大面积失业的原因

职能的稳定性

公务员承担着政府的各项职能，如行政管理、公共服务、政策执行等。这些职能是社会运行所必需的，只要政府存在并正常运转，就需要公务员来履行相应的职能。

就业竞争与稳定性需求

公务员岗位竞争激烈，从侧面反映了其稳定性被大众所认可。而且公务员的总人数相对14亿人口来说不算多（710万公务员），总体稳定性有保证。