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人教版高中英语必修 第二册新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

以下是对 2025 新教材人教版高中英语必修第二册各单元的总结：

Unit 1 Cultural Relics

• 词汇：学习了与文化遗产、历史文物相关的词汇，如 relic、rare、valuable、survive、amaze 等，还涉及到一些动词的变形，如 preserve、create、promote 等5。
• 语法：掌握定语从句的基本用法，包括关系代词和关系副词的使用，能够准确地识别和运用定语从句来修饰名词或代词，使句子表达更加丰富和准确。
• 阅读：通过阅读关于文化遗产保护的文章，了解了文化遗产的重要性以及保护文化遗产所面临的挑战和采取的措施，培养了学生的阅读理解能力和对文化遗产的保护意识。

Unit 2 The Olympic Games

• 词汇：重点学习了与奥运会相关的词汇，如 compete、admit、charge、bargain、promise 等，以及一些词形变化，如 advertisement、replacement、interviewee 等12。
• 语法：一般将来时的被动语态是本单元的重点语法项目，学生需要掌握其构成形式 “will be + 过去分词” 以及在不同语境中的用法，能够正确地运用该语法结构进行句子的写作和表达。
• 阅读：文章介绍了奥运会的历史、发展和现代奥运会的组织、比赛项目等内容，使学生了解了奥运会的相关知识和文化内涵，同时也提高了学生的阅读能力和对体育文化的兴趣12。

Unit 3 Computers

• 词汇：掌握了与计算机和信息技术相关的词汇，如 calculate、universal、simplify、logical、technology 等，以及一些由这些词汇派生出来的名词、形容词和动词，如 calculation、universality、simplification 等。
• 语法：学习现在完成时的被动语态，其结构为 “have/has been + 过去分词”，用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，且主语是动作的承受者。
• 阅读：阅读材料涵盖了计算机的发展历程、功能和应用等方面的内容，让学生了解到计算机技术在现代社会中的重要作用和广泛应用，同时也培养了学生的信息素养和对科技发展的关注。

Unit 4 Wildlife Protection

• 词汇：积累了大量与野生动物保护相关的词汇，如 wildlife、protection、decrease、loss、reserve 等，以及一些描述动物特征和行为的词汇，如 endangered、threatened、mammal、habitat等。
• 语法：学习现在进行时的被动语态，即 “am/is/are being + 过去分词”，强调此时此刻正在进行的被动动作，使学生能够用该语法结构准确地描述和表达野生动物保护过程中的各种情况。
• 阅读：文章涉及野生动物面临的威胁、保护野生动物的重要性以及采取的措施等内容，增强了学生的环保意识和对野生动物的保护意识，同时也提高了学生的阅读理解能力和对生态环境的关注。

Unit 5 Music

• 词汇：学习了与音乐相关的丰富词汇，如 musician、instrument、performance、classical、folk等，以及一些描述音乐风格、情感和演奏技巧的词汇，如 rhythm、melody、harmony、compose 等。
• 语法：定语从句的进一步学习，包括 “介词 + 关系代词” 引导的定语从句和非限制性定语从句的用法，使学生能够更加灵活地运用定语从句来表达复杂的思想和内容。
• 阅读：通过阅读关于不同类型音乐和音乐家的文章，了解了音乐的多样性和文化内涵，培养了学生的音乐素养和对不同文化的理解与欣赏能力，同时也提高了学生的阅读能力和语言表达能力。