12月20日，“身体在课堂：以身体为媒介的学院教学与实践案例展”在广州美术学院大学城美术馆拉开帷幕。此次展览由广州美术学院艺术与人文学院和广州美术学院美术馆联合主办，汇聚了全国高校26个与身体相关的课程教学案例，以及丰富的师生文献和作品，堪称国内首次策划的此类型教学研究展。

林映池《The Moment》

展览不仅仅止步于静态的展示，12月19日14:30，一场精彩绝伦的现场行为表演已经为展览预热。王晓新、和丽斌、林映池、蔡青等多位艺术家与现场观众进行了亲密互动，完成了一系列令人叹为观止的行为艺术作品，如《修身》《7乐章》《The Moment》和《焦点大卫》等，为观众带来了前所未有的艺术体验。

开幕式上，艺术家蔡青、批评家陈默、艺术家周斌、广州美术学院绘画艺术学院副院长刘可、云南艺术学院美术学院油画系副教授和丽斌等国内嘉宾，以及德国艺术家薇罗妮卡·温格、赛丽玛·妮格尔，乌克兰艺术家奥列克西·科瓦尔，法国艺术家希里尔·贾顿等国际友人悉数出席。广州美术学院艺术与人文学院院长、策展人胡斌，广州美术学院美术馆常务副馆长陈晓阳等校领导也莅临现场。

陈晓阳在致辞中表示，“身体”从被表现、被凝视的对象转变为被主动感知的主体是一个艰难的过程，在当代艺术教学课程中进行实验性尝试同样充满挑战。她认为此次展览的主题在中国当代艺术教育中具有深远的意义，并强调了将“身体”与艺术史、艺术教育相联系的迫切性。胡斌院长则对展览的筹备过程进行了回顾，并对参展艺术家和师生团队的付出表示感谢。他指出，尽管以“身体”为媒介的教学课程展在美院系统中较为罕见，但“身体”在当代艺术中不可或缺，希望通过此次展览和研讨会为艺术家们提供一个交流的平台。

参展任课老师代表周斌认为，此次展览具有深刻的历史意义，并希望身体教学能逐渐成为艺术教学中的常态。参展任课老师代表炭叹则通过现场的身体练习与观众互动，提出了“具身认知”和“表达性疗愈”两个关键词，她认为身体教学能够改变学生的身心状态，并期望此类展览能持续策划下去，推动教学发展。

开幕式结束后，研讨会紧接着在广州美术学院大学城美术馆一楼会议室举行。蔡青、陈默、周斌、陈晓阳、刘庆元、刘可等，他们围绕行为艺术的教学实践、困境与出路等议题展开了深入探讨。蔡青分享了自己在行为艺术领域的创作经历和教学思考；陈默则介绍了川音成都美术学院实验艺术行为艺术的教学情况，并总结了行为艺术在实践和展示过程中所面临的挑战；周斌、陈晓阳等也结合自己的教学经验发表了见解。

下午场的研讨会同样精彩纷呈，和丽斌、崔付利、李心沫、炭叹等多位嘉宾继续就身体教学的话题展开交流。和丽斌分享了行为艺术在云南高校的发展情况；崔付利则探讨了民办学校在艺术教育中的优势和改革经历；李心沫强调了身体在不同文化背景下的社会和文化意义，并介绍了自己近年来的研究议题；炭叹则着重展示了湖北美术学院的相关课程和教学模式，并认为跨学科的教学方式对学生有一定的疗愈性作用。

此次展览和研讨会不仅展示了广州美术学院各二级学院之间的群策群力，也展现了全国各高校在身体教学领域的积极探索和实践。正如胡斌院长所言，此次展览并非完善、完美的，但它为艺术家们提供了一个宝贵的交流平台，也为推动中国当代艺术教育的发展注入了新的活力。

南方网、粤学习记者 郭昊奇