不久前，笔者收到了这样一条微信：

“我是小新的爸爸，最近观察孩子做作业时，发现了一些问题：孩子写作文觉得费劲，于是立马用DeepSeek生成了一篇大作文；孩子抱怨老师出的物理题太难，便直接用AI找到了答案。作文是写出来了，题目也做出来了，但他自己的思考和表达在哪里呢？作为父亲，我既希望他能跟上时代的步伐，又担心他无法真正理解努力学习的意义。我该如何引导他呢？”

身处AI时代，家长如何避免孩子“有成果无成长”？我有三点建议。

一、培养问题意识，远离答案依赖

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在AI技术尚未广泛应用之前，某些教育软件也曾对家庭教育产生过类似影响。为了追求作业完成的速度，孩子们很容易陷入“答案依赖”的困境。然而，真正的成长并不在于快速获取答案，而在于深度思考，只有通过高品质的思考，才能产生高品质的问题。因此，当孩子在学习中遇到疑难时，家长应引导他们先思考问题的本质和解决方法，而非急于寻找现成的答案。

孩子在学习过程中必然会遇到难题，家长可以鼓励他们先尝试独立解决，并记录下自己的思考过程。譬如，当孩子在写作文时无法下笔，家长可以引导孩子问自己：“这篇作文我想表达什么核心观点？”“有哪些角度可以深入拓展？”“我的逻辑链条是否清晰？”通过这样的方式，孩子将逐渐培养出“问题意识”，学会主动思考，而不是被动依赖工具或他人。

AI遇强则强，它的作用取决于使用者的思维水平。只有具备高阶思维能力的人，才能批判性地使用AI工具，不断审视并超越其局限性，而不是被其束缚。

二、关注过程价值，而非结果导向

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国产动画电影《哪吒》，塑造了哪吒“我命由我不由天”的立体角色形象。他从一个被世人误解的魔童，逐渐成长为敢于挑战权威、打破命运束缚的英雄。正是因为经历了挑战与磨难，才铸就了他坚韧不拔的性格，令他收获了真挚的亲情与友情，并深化了对命运与人生的理解。这些成长的过程，远比轻易得到的“结果”更具价值和意义。

现实生活远比既定的结果复杂，而真正的成长往往隐藏在解决问题的过程中。正如经典电影《阿甘正传》中，智力有限但凭借坚韧不拔的毅力和对生活的热爱不断突破自我的阿甘所说：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”家长应当鼓励孩子适当放慢脚步，专注于学习过程中的每一个突破点，而非仅仅追求表面的结果。

以解决物理难题为例，家长可以引导孩子先尝试独立解答——哪怕只能突破其中的一小部分，随后再借助AI工具对比和分析答案。通过这种方式，孩子可以在“恍然大悟”中发现自己的不足并加以改进。这样的学习方式不仅能够帮助孩子找到知识学习的突破口，还能培养他们面对困难时的耐心和专注力，以及不断挑战自我、追求卓越的勇气。

三、创设真实场景，激发内在动力

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长沙有个家庭通过项目式学习，让孩子在真实体验中深度学习。比如，孩子对烟花感兴趣，妈妈就多次带他们去浏阳看焰火表演。孩子们不仅记录了焰火的颜色和图案，设计了自己心目中理想的烟花，还进一步探索了烟花的生产工艺、燃放原理以及剧场的设计。当孩子们对石头和文物感兴趣时，家长便带他们去采石场、博物馆……这些亲身体验让知识变得有了温度，孩子的理解也更加深刻，这是AI无法替代的。

激发孩子成长的“内在动力”是家庭教育的核心。深度学习的本质是兴趣和价值驱动，家长的使命是鼓励孩子根据自己的兴趣和特长选择学习的方向和内容，而不是盲目追求分数和排名。当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，家长要敏锐地察觉并积极提供资源和支持，帮助他们深入探索和学习，从而培养起自主学习的能力和习惯。当孩子为了热爱的事物主动学习时，即使遇到困难，也会更有毅力去克服。这种内在驱动形成的学习习惯，将伴随他们一生，远比依赖外在的督促和AI的辅助更有力量。

此外，家庭氛围的营造也不容忽视。终身成长的家长会以身作则，做好闲暇时间管理，保持运动习惯，和孩子一起阅读讨论，进行家庭科学小实验，或与其他智慧家庭共同策划亲子户外活动……这些真实的互动场景不仅增进了亲子关系，还为孩子提供了思维碰撞的机会，鼓励他们表达自己的观点和创意。在爱与知识的滋养下，孩子能够真正成为有独立思考能力和主动探索精神的人。

AI的强大在于其计算能力和数据处理速度，但它缺乏人类的情感和创造力。人脑的独特之处在于我们能够提出新的问题、创造新的知识，并在复杂的情境中做出灵活的判断。在AI时代，我们要做的不是抵制技术，而是教会孩子如何智慧地与技术共处，如何在技术的辅助下实现真正的成长。那些无节制刷短视频、盲目依赖AI技术、沦为手机“人肉电池”的人，才会停止成长；而保持自律、有好奇心、独立思考、创造性解决问题，以及与他人合作的能力等等，这些AI无法替代的品质，才是未来稀缺的必备品格和关键能力。

作者：李艳（本文原载于《学生·家长·社会》杂志2025年第6期