2011年5月

在风景宜人的绿苑小区内

厦门市海沧区绿苑幼儿园落成

办园14年来

它成为了福建省示范性幼儿园

第二期厦门市学前教育改革实验园

厦门市儿童友好学校

厦门市语言文字规范示范校

厦门市巾帼文明岗

厦门市五星教工之家

在绿苑幼儿园，

我们以

匠心深耕教育，

用爱点亮童年！

区域沉淀学习品质

区域活动中，园所致力于支持幼儿的深度学习。教师们基于幼儿学习与发展的核心经验，为幼儿创设适宜、丰富、科学的区角。这些充满探究感的区域活动，不仅沉淀了观察、思考、创造等学习品质，更让好奇心成为成长的永恒动力。

巧妙地设置童趣的“问题链”，激发幼儿发现问题、深入思考、解决问题的热情；在挑战式、游戏式的情境中，提升幼儿自主学习的能力，为幼儿搭建深度学习的支架。

区域游戏中，幼儿专注游戏、大胆探索，其坚持性、自主性、问题解决能力、创造力等学习品质得到显著提升。

劳动培育自理自立

经过三年省、市级课题《生活化课程背景下劳动教育纵深发展实践研究》 的研究，重视以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，倡导从“劳动教育”出发而来的“全人教育”，通过丰富多元的课程——种植探究、生活自理、工匠精神、服务他人，培养幼儿成为一个独立的人，让教育回归生活本真。

自然•亲历种植

关注生命，体验种植与自然的奥秘

动手动脑，思考生命与生活的规律

观察等待，感受照顾与收获的成就

自我•生活自理

自理为本，生活技能稳扎根

实践操作，技能日积稳步提

起居有序，从容应对有条理

成长之路，未来可期有自信

超我•工匠制作

积极主动，萌发动手操作的兴趣

认真专注，培育精益求精的态度

勇于探究，沉浸卓越品质的追求

乐于创造，体验小工匠的成就感

助他•服务社会

游戏体验，萌发为他人服务意识

融于课程，自然卷入劳动技能与习惯

亲近社会，主动构建社会责任感

阅读探知寰宇万千

阅读是打开世界的钥匙。我们创设温馨的阅读环境，在幼儿园每个楼层设有阅读室、阅读角，每个班级设有阅读区，让优秀绘本、读物成为幼儿开拓视野、浸润品德教育、助力学习与发展的重要载体。幼儿听绘本、看绘本、演绘本，在绘本海洋中，孩子们穿越时空、拥抱世界，让好奇心和视野无限延展。

文化传承滋养童心

根植本土，我们巧妙融入海沧传奇人物、文化建筑等地方瑰宝，以童趣方式讲述经典故事，启蒙孩子热爱家乡，感受文化魅力，在心中播下弘扬中华优秀传统的种子。

01

探寻传奇人物风采

我们深挖海沧传奇人物故事，将慈济吴真人的仁心济世、金沙书院周起元的海洋精神、开台王颜思齐的开拓进取，转化为幼儿可感可知的沉浸式课程，引导孩子触摸家乡的千年文脉，悄然播下文化自信的种子。

孩子们跟随保生大帝吴真人的足迹，化身小小药童认识百草，登顶慈济宫，把吴真人文化中坚韧、奉献的精神，悄然融入学习与成长品质。

金沙书院培育出许多具有海洋视野的人才——颜思齐、周起元等，书院的学子们还重刊了《古今形胜之图》。孩子们观赏着金沙书院，感受学府魅力，用积木垒砌对学院的想象。

青礁开台王颜思齐开拓台湾的事迹，更是启迪了孩子们的探索和传承。

02

体味历史建筑魅力

我们带孩子走进海沧历史文化建筑，用童心触摸历史的温度！

夫子第里的文化密码

踏进夫子第，仿佛穿越时光，孩子们感受——这里曾是读书人追梦的地方，每一块砖瓦都记着“勤学苦读”的故事。孩子们用稚嫩的笔触捕捉燕尾脊的灵动线条，画下心中学府的轮廓。

莲塘书院的教育温度

走进莲塘书院，党员教师们将陈氏家族的新式教育、华侨兴学助教的故事带回来说给孩子听，孩子们仿佛能感受到那教育情怀和赤子深情。

八卦楼的红色记忆

聆听八卦楼红色故事，欣赏八卦楼建筑特色，孩子们用积木垒起对它的想象，感受爱国情怀。

我们相信：当孩子亲手描摹过雕花窗棂，当建构作品里复现出家乡轮廓，文化传承就不再是抽象的概念，而成为他们生命里鲜活的成长印记。

03

赓续中国龙文化

从本土文化拓展到中华优秀传统文化，我们与幼儿探秘龙文化，感知龙图腾，让千年文化图腾在童心中焕发生机。从艺术创作到文化感知，龙文化的每一次浸润，都在唤醒孩子们内心的民族自豪感与文化自信。

在绿苑幼儿园，我们以自然为课堂，以文化为养分，让教育在爱与探索中自然生长。这里，孩子们在区域活动中沉淀思考的力量，在劳动实践中收获自立的喜悦，在书香阅读中打开世界的窗口，更在家乡文化与中华传统的浸润中，滋养出深厚的文化自信与家国情怀。

在这里，童年不止是快乐，更是一场文化的启蒙、生命的丰盈，共同书写孩子们充满无限可能的未来！

让教育回归本真，

让成长自然发生！

撰稿：王津津

编辑：陈巧婷

一审：宣传组

二审：教研室

三审：行政办

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