山西太原迎泽区滨河小学三年五班 “家庭小小实验室” 开启暑期科学探索之旅
为丰富学生假期生活，培养学生的科学素养和实践能力，让科学教育从课堂延伸至家庭，近日，太原市迎泽区滨河小学三年五班积极开展了“家庭小小实验室”活动。活动期间，学生们利用家中常见材料，开展了一系列充满趣味的科学实验，在探索中感受科学的魅力。
在此次活动中，同学们进行了模拟水循环实验。他们用热水、保鲜膜、透明塑料盒等材料，模拟大自然中的水循环过程。当看到塑料盒内的热水蒸发形成水蒸气，遇到保鲜膜后又凝结成小水滴落下时，同学们兴奋不已，深刻理解了水循环中蒸发、凝结和降水的原理，感受到大自然的神奇与奥秘。
磁铁性质探索实验也激发了同学们浓厚的兴趣。大家找来磁铁、铁钉、回形针、塑料片、木块等各种物品，探究磁铁能够吸引哪些物体。在实验过程中，他们惊喜地发现，磁铁不仅能吸引铁钉和回形针，还对一些含有铁、钴、镍的金属制品有吸引力，而对塑料、木头等材料则毫无作用。接着，同学们又用两块磁铁探索磁极的相互作用，当同名磁极相互靠近时，磁铁相互排斥；当异名磁极靠近时，它们则相互吸引。通过亲身体验，同学们直观地掌握了磁极间“同名相斥，异名相吸”的规律。
光的反射与折射小实验同样精彩。同学们利用镜子、手电筒、水杯、筷子等物品，观察光在不同介质中的传播路径。将筷子插入盛水的水杯中，发现筷子好像“折断”了，这是光的折射现象；用镜子反射手电筒的光，改变光的传播方向，让同学们了解到光的反射原理。这些有趣的实验现象，让同学们对光的传播特性有了更深入的认识。
活动过程中，家长们积极参与，与孩子们共同准备实验材料，协助完成实验步骤，一起探讨实验中的问题。亲子间的互动合作不仅增进了感情，还营造了浓厚的家庭科学氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习科学知识。
此次“家庭小小实验室”活动，让三年五班的同学们在玩乐中体验科学的乐趣，在实践中培养观察力、思考力和动手能力。相信这些科学探索的经历，会在孩子们心中种下科学的种子，激发他们对科学的热爱与追求，为他们的成长之路增添绚丽的色彩。滨河小学也将继续开展此类活动，为学生提供更多探索科学的机会，助力学生全面发展。
来源：迎泽区滨河小学
供稿：白羽君
编辑：田田
审核：智慧