两三天的考试，就能影响一个孩子后半生的命运，你以为是高考吗？

不，实际上这是中考！

中考，两天时间，仿佛一场宣判，直接决定了近半数孩子无缘普通高中。“50%分流红线”成了悬在无数家庭头顶的达摩克利斯之剑。

有一半的孩子，在还不懂事的年纪，就失去了考大学的机会，虽然说学历不代表一切，但是没有学历这块敲门砖，就业，考公还是多有不便。

因此中考的提前分流，显得格外残酷，也让无数家长和孩子陷入了无尽的内卷和焦虑。很多家长为孩子会不会被“分流”担忧的彻夜难眠。

但是北京大学的副研究员田志磊团队早就用数据澄清过，全国范围内的实际普高录取率，大多数年份都远超50%，普遍在六成以上，部分省份甚至更高。

如果数字是误传，那家长们的焦虑又是从何而来？难道是无病呻吟吗？当然不是。因为大家害怕的，从来就不是“分流”这个动作本身，而是被分流到哪里去。

在很多人的观念里，职高几乎是一个被污名化的地方。校园环境差、学生不学无术、是“被淘汰者”的去处，这种刻板印象根深蒂固。

这种担心，并不完全是空穴来风。麦可思研究院的报告显示，高职毕业生的就业处境确实不乐观，工资低、发展空间小，导致离职率居高不下。

这恰恰印证了家长们的恐惧：一旦进了职高，孩子的未来就被打上了折扣。所谓高收入的“蓝领工人”并不是那么好当的。

很多人只说工人的收入高，却不说工人的收入不稳定，今天挣一千，明天没活干。工作环境恶劣，有毒有害环境对工人保护不足，社保等福利保障不齐全。

在很多行业潜规则众多，工人干活多，讨薪难。即使是收入很高的技术工人，大多数也都希望自己的孩子能考大学，而不是继承自己的职业。

很多年轻人情愿送外卖，都不愿意成为技术工人，只是因为外卖工资到账更快。所以，问题的核心不是“分流”，而是“分层”。

人们恐惧的，是被划分到那个被社会普遍认为价值更低、前途更渺茫的层次里去。如果想要支持分流，社会需要提高工人的地位和社会配套福利，让他们受到尊重。

教育部直言，分流有必要，但解药是提升中职质量，办好“职教高考”。这番话的潜台词很清楚：不是要堵死路，而是要修好另一条路，让它同样宽阔。

从山东试点的“职教高考”制度，到各地探索的“综合高中”、“融通班”，普职之间的壁垒正在被一点点拆除。

然而，政策的善意，撞上了现实观念的墙。尽管出路越来越多，但“普热职冷”的社会偏见依然根深蒂固。

这种巨大的认知滞后，反过来给正在改革的职业教育戴上了新的枷锁。“没人愿意来”，这是许多中职校长最头疼的问题。

为了生存，为了迎合家长们唯一的期望——升学，中职学校被迫开启了一场尴尬的“自救”。很多职业院校招生全是依靠专升本项目，学生还是冲着读本科来的。

说到底，真正的症结，可能已经不是“分流”这项政策了，而是我们心中那把用来衡量人的“学历尺子”。

华南师范大学的刘志文院长提出一个词：“等值化”。也就是说，无论走哪条路，能力相当的人，都应该有差不多的机会和回报。

这才是真正的难题。让社会不再把职业教育看作“退路”，而是承认它也是一条能够通往成功的道路。要做到这一点，比取消一个比例要难得多。

争论分流是早是晚，意义不大。核心在于，能否让两条路拥有同等的价值、同等的资源、同等的社会尊重。

当职高毕业的技术工人和大学毕业的白领都能拿到体面的薪水，赢得同样的认可时，那堵横在所有人心里的墙，才会真正倒塌。