潮新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员 刘倩倩

对刚刚踏入初中校园的新七年级同学来说，这个暑假别样不同，一场充满创意与温度的家访活动，成为他们初中生活温暖的开场白。

杭州胜蓝实验中学的老师们以心迎新，用一场场走心的家访，搭建起一座座家校之间的“连心桥”，不仅帮助新生平稳过渡，更与家长共同携手，为孩子的成长注入新的能量。

彩色卡片探真心

在707班，杨杨老师带着满满的诚意与理解走进每一个家庭。她不只是关心暑期作业完成得如何，更在乎孩子的作息是否规律、兴趣何在、闪光点何处。

她与孩子们聊计划、聊日常，也聊他们藏在心底的小期待。更让人眼前一亮的是，杨杨老师借助MBTI性格类型测试，轻轻推开一扇了解学生的窗。

“你希望未来三年在班级中成为‘学习小帮手’，还是‘气氛小担当’？”——一句简单的启发，点燃的是孩子对班集体的向往与归属感。这一次对话，不仅消解了忐忑，更种下了对初中生活的期待。

MBTI性格类型测试

705班汇聚了一群多才多艺、阳光向上的学生，许多家庭都秉持“爱好与学习并行”的理念。

“你理想的初一生活是怎样的？”“你期待的班主任是什么风格？”“暑假最快乐的一件事？”“初中三年最想挑战什么？”如何精准把握每一个孩子的个性与目标？班主任饶璐老师设计了一套“彩色卡片”互动游戏，用四个问题轻松打开孩子的话匣子。卡片虽小，却承载了孩子们最真实的情绪与梦想。她还为每个家庭拍下开学前第一张具有纪念意义的照片，瞬间拉近了师生与家长的距离。

除此之外，饶老师也就初中学习的关键细节与家长做了深入交流，从作息调整到学习方法，从社团选择到身心状态，她事无巨细、一一回应，还为有需要的学生定制了个性化学习建议手册。这一份细致的教育关怀，让家长清晰初中阶段的培育重点，真正实现了家校“同步共育”。

合影

而704班的家访，则更像一场带着墨香与祝福的相见。班主任刘倩倩老师以“小小书签，大大能量”为主题，为每一位同学亲手准备了一份特殊的礼物——定制书签。

每一枚书签上，不仅有一个孩子的名字、一个独特的日期，更有一句写给TA的励志寄语。方寸之间，是老师深深的祝福与殷切的期待；片语之中，是孩子即将面对挑战时的一份从容与自信。这份书签，不止用于阅读，更是一种心灵的陪伴，温柔地传递着“老师真的在乎你”。

小小书签藏心意

教育不只是课堂里的传授，更是心灵之间的对话。这个夏天，杭州胜蓝实验中学七年级老师们用一次次真诚的家访、一个个巧妙的创意，真正走进了孩子的世界，也叩开了家校共育的新篇章。

（图片由受访对象提供）