从幼儿园到小学,这个跨度需要一个很长的适应期,很多家长也发现了这个问题,上幼儿园的时候孩子们也学习,但很多知识的学习是没有固定的要求的,因为没有应试教育的条条框框,孩子们学习新知识都是带着期待的。
可上了小学就不一样了,就以语文学科来说吧,上了小学之后,孩子们不仅要学习生词,还要学会去做阅读理解,以及写作文,尤其是这个写作文,可困扰了不少小学生——又要求字数,又要求不跑题,这也太难为人了。

就连家长看着也发愁,每当老师布置写作文的作业时,家长看着孩子坐在书桌前,一个小时之前就写下了标题,过了一个小时之后,作文纸上还是只有一个标题,半天憋不出来一个字是常态,为啥别人家的孩子写作文那么轻松?
到了自己家孩子这里,写作文就这么费劲呢?其实小学生的作文要求并没有想象中那么严苛,能得到老师表扬的满分作文,未必有多深刻的思想和多高大上的表达,把小学生作文拉开差距的,往往只有“用心”二字而已。

就像这篇意外走红的小学生作文《奶奶很大》,其实整篇作文的字数并不多,但老师却愿意给出一个优+,这对于小学生作文来说,已经是满分的表现了,尤其是作文中的最后一句,更是让老师看后泪流满面。
奶奶很大,大的能装起我整个欢乐的童年;奶奶很小,小的连个四四方方的盒子就装下。对于小学生来说,他们不懂得死亡的含义,面对亲人的离去,却能用最简单的文字表达出最真挚的感情。

他们的文字没有华丽的辞藻,而能感动老师并且拿下满分的关键就在于,小学生为自己的作文注入了最真挚的感情,只有用心写出的作文,才能有这种感情的表现。
都说隔辈亲,孩子在爷爷奶奶身上体会到的爱,或许时间有限,但无比深刻,就像这位小学生写下的作文,他想起自己小时候总是偷爷爷的钱,但爷爷却从来不换地方。

他问爷爷为什么,爷爷说“怕你找不到了”,而现在,他已经上学懂事了,知道偷钱是不对的行为,可他却找不到那个心甘情愿让他偷钱的小老头了,那句没来得及说出口的道歉,也成了无法弥补的遗憾。
教育的本质,不是逼迫孩子必须去适应考试的条条框框,而是让孩子们在学会知识的同时,也明白这个世界上的道理,而作文是小学生表达情感的一个窗口,很多小学生都会用作文,表达出自己没能说出口的爱意。

就像这位小学生写下的作文《岁月神偷》,无意间看到了妈妈的白发,他不明白,为什么在自己眼中像超人一般无所不能的妈妈也会衰老?尽管这个问题小小年纪的他还没有找到答案,但他依旧说出了比“妈妈我爱你”更感人的话。
“我想快点长大,永远保护她”。小学生最纯粹的情感表达,对于成年人来说,才是最宝贵的财富,因此每当家长或者老师看到这样的作文时,都忍不住鼻酸,甚至被感动到泪流满面。

作文的含义本该如此,让一个人在接受教育的同时,用自己当下阶段所能掌握的文字表达,谱写出最真挚的情感,即便我们都知道,有些感情远比文字所描绘的更加酸涩,但谁也不愿意破坏,小学生对生活最美好的想象。
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