2026 春译林版高中英语必修第一二三册新教材以 “人与自我、人与社会、人与自然” 主题语境为引领，聚焦初高中衔接与基础夯实，每册含 4 个单元，通过 Reading、Grammar and Usage 等多元板块，融合基础词汇语法、综合技能训练与项目式学习，以螺旋式梯度设计落实核心素养，适配新课标与新高考基础能力培养需求，助力学生平稳过渡高中英语学习。

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2026春译林版高中英语必修第一、二、三册第四单元围绕“身心健康、文化传承、科学探索”三大核心主题，紧扣人与自我、人与自然主题语境，以真实语篇为载体，融合基础词汇语法、语篇分析与综合技能训练，既夯实高中英语基础语言能力，又传递健康理念与科学精神，是衔接学段学习与新高考的关键模块。必修第一册第四单元以“Looking good, feeling good（身心健康）”为主题，聚焦外貌认知与身心调节：词汇层面需熟练掌握slim、concerned、prove、diet、function、contribute等核心单词，理解词形转换（如energy→energetic、beauty→beautiful、talent→talented），牢记“slim down、side effect、take in、get into shape、in the short/long term”等重点短语，构建“健康生活”词汇网络；语法重点突破关系副词when、where、why引导的限制性定语从句，掌握其在从句中作状语的用法，能区分关系代词与关系副词的适用场景，同时通过“困扰—调节—成长”的语篇逻辑，学习“have trouble (in) doing sth”等核心句型，适配记叙文阅读与仿写。必修第二册第四单元围绕“文化遗产保护”展开，渗透文化传承意识：核心词汇包括preserve、conflict、reserve、destroy、urgent等，熟练运用“preserve...from...”“come into conflict with”“in reserve”等短语，理解“only+状语”置于句首的倒装用法及if省略结构，结合自然遗产保护案例，提升观点类语篇的阅读与表达能力。必修第三册第四单元以“科学探索与智慧传承”为核心，彰显科学精神：重点掌握republic、deadly、survival、experiment、conduct、beneficial等词汇，牢记“speed up、pay off、through trial and error、put forward”等短语，积累青霉素发现、科学实验等相关专有名词与背景知识；语法聚焦复合句与句式优化，学习教材佳句提升语篇连贯性，同时培养科普类语篇的思辨性阅读能力。

译林版高中英语教材因主题鲜活、适配新课标素养要求且资源体系完善，使用范围以华东地区为核心，形成鲜明的区域集中性教学格局。核心使用城市及区域以江苏省为重点，南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、南通、淮安、盐城、泰州等城市全域统一选用该版本作为高一必修阶段核心教材，纳入2025-2026学年教学计划，依托单元主题特色设计身心健康分享会、文化遗产保护研讨会等情境化活动。安徽省多个城市（黄山、宣城）同步全域选用，与江苏教学体系衔接，强化词汇语法落地与语篇应用训练。此外，湖南省部分学校、广东省梅州市的高中将其作为主流教材之一，适配区域教育发展与新高考备考需求；新疆克拉玛依市、哈密地区、阿克苏地区、昌吉回族自治州等区域也同步使用，借助教材主题的综合性优势，实现语言能力与综合素养的协同提升。这些区域的学校普遍配套译林版专属教辅资源与课件，紧扣单元知识点与新高考导向，通过语篇深度解读、话题仿写、小组探究等教学形式，助力学生夯实语言基础，提升听说读写综合应用能力，实现知识学习与价值引领的双重目标。