2026年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2026新沪教版六年级英语(下册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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沪教版六年级英语(下册)-电子课本在线阅读










)阅读:从 “绘本 / 小短文” 入手,培养语感,不追求速度
六年级阅读要求是能读懂 60-80 词的简单短文,抓住关键信息(时间、人物、事件),学习重点是培养阅读兴趣和语感,为初中的长篇阅读打基础,而非追求阅读速度和难度。
- 选适合的阅读材料:短、简单、有趣
- 不用读复杂的课外读物,优先选六年级英语同步阅读绘本、小升初简易阅读短文(带拼音 / 插图),比如《牛津树》(6-7 级)、《培生少儿英语》(基础版),篇幅控制在 50-100 词,孩子能读懂 80% 以上,才有成就感。
- 阅读方法:“粗读 + 精读” 结合,抓关键信息
- 粗读:先看标题和插图,猜短文讲什么,再通读一遍,了解大意;
- 精读:圈出短文中的核心词汇(学过的)、关键句子(时间 / 人物 / 动作),比如圈出 “Tom、Sunday、go to the zoo”,知道 “汤姆周日去动物园” 即可;
- 读完后做 1-2 道简单题:比如 “Where did Tom go?”“What did he do?”,不用做复杂的推理题。
- 积累阅读中的 “好词好句”
- 阅读时遇到学过的单词 / 句型,或者简单的新短语(比如 a lot of、in the morning),抄在笔记本上,作为写作素材,一举两得。
(四)写作:从 “句子→语段”,用 “模板 + 素材” 写,拒绝写空话
六年级写作要求是能写 6-8 句的简单短文(比如介绍自己、我的家人、我的周末、我的学校),小升初写作考的都是 “话题作文”,有固定模板,不用孩子自由创作,核心方法是 **“背模板 + 攒素材 + 套写”**,轻松搞定写作。
- 先练 “写句子”,再练 “连语段”
- 写作基础差的孩子,先从 “写正确的简单句” 开始,比如练 “主 + 谓 + 宾”“主 + 系 + 表”,确保每句话没有语法错误、拼写错误,比如:I am 12. → I like English. → I go to school by bike. 再把这些简单句用连接词(and/but/then) 连起来,形成语段。
- 记 “小升初高频写作模板”,套写即可
- 六年级写作只有8 个核心话题(介绍自己 / 家人、我的周末、我的爱好、我的学校、节日、天气、购物、问路),每个话题记一个简单模板,考试时替换关键词,比如 **“介绍我的爱好” 模板 **:
- My hobby is ______. I like ______ very much. I often ______ on the weekend. It's very interesting. I want to be a ______ in the future.
- 替换后:My hobby is reading. I like reading books very much. I often read books on the weekend. It's very interesting. I want to be a writer in the future.
- 攒 “通用写作素材”,万能套用
- 整理一些通用的形容词、动词、连接词,比如形容词(happy/nice/interesting/fun)、动词(play/read/write/run)、连接词(and/but/so/then),写作时直接用,让短文更丰富。
(五)听说:利用碎片时间,培养 “语感”,为初中衔接
六年级对 “听说” 的要求不高,但初中英语会重点考察,所以六年级可以利用碎片时间轻量练习,不用刻意刷题,重点是培养语感和听力反应。
- 听力:每天 10 分钟,听 “同步音频 + 简单儿歌 / 动画”
- 同步音频:听课本课文、单词的录音,边听边读,模仿发音(重点是音标和重音);
- 趣味听力:看简单的英语动画(比如《小猪佩奇》英文版)、听英语儿歌,磨耳朵,让孩子适应英语的发音节奏。
- 口语:大胆说,从 “简单交际语” 开始
- 不用怕发音不准,六年级口语重点是 **“敢说、会说日常交际语”**,比如早上和孩子说 “Good morning!”,孩子回答 “Good morning!”;吃饭时说 “What's for breakfast?”,孩子回答 “It's bread and milk.”,把英语融入日常对话,让孩子习惯 “说英语”。
(六)错题复盘:精简错题本,只记 “高频错点”,反复练
六年级孩子不用做复杂的错题本,重点是 **“找错因、记错题、反复练”**,避免同类题反复错,这是小升初提分的关键。
- 错题本只记 3 类题:词汇拼写错、语法规则错、句型套用错,比如把拼错的单词、用错的语法、套错的句型单独抄下来;
- 标注 “错因”:比如单词 friend 拼写成 frend(错因:字母顺序记错),一般现在时动词忘加 s(错因:三单规则没记牢);
- 每周复盘:每周花 10 分钟重做错题,做对的划掉,做错的继续标注,直到完全掌握。
(七)小升初衔接:提前预习 “初中入门知识点”,无缝衔接
六年级下学期重点是小升初衔接,不用提前学复杂的初中知识,只需预习初中英语的 “入门基础”,避免初中开学跟不上,重点预习:
- 48 个国际音标:小学多是 “自然拼读”,初中重点考音标,提前学会音标,孩子能自己拼单词,不用依赖老师;
- 名词单复数 / 动词三单的进阶规则:比如特殊单复数(child→children、foot→feet),为初中语法打基础;
- 简单的复合句:比如 “主语 + 谓语 + that 从句”(I think he is good.),了解初中句型的基本结构。
二、六年级英语小升初必考重难点(精准抓分,不做无用功)
(一)核心词汇(分话题记,共 8 类,小升初必考)
按话题分类记,比按字母顺序记更高效,每类记核心词,搭配 1 个简单搭配:
- 人物类:name/age/gender/teacher/student/father/mother(搭配:my father)
- 日常用品:pen/ruler/book/bag/desk/Chair(搭配:a new bag)
- 食物类:rice/noodle/cake/milk/egg/fruit(搭配:some fruit)
- 运动类:run/play/swim/football/basketball(搭配:play football)
- 时间类:Monday/Sunday/morning/afternoon/evening(搭配:on Sunday)
- 地点类:school/park/home/zoo/classroom(搭配:go to school)
- 形容词类:happy/nice/tall/short/interesting(搭配:an interesting book)
- 动词类:go/come/like/play/read/write(搭配:like reading)
(二)核心语法(共 9 个,小升初 100% 考,吃透就得分)
- 一般现在时(重点:主语三单,动词加 s/es;否定句 / 一般疑问句)
- 现在进行时(重点:be + 动词 - ing;标志词:now/look/listen)
- 一般过去时(重点:动词过去式变化;标志词:yesterday/last week)
- 一般将来时(重点:will + 动词原形 /be going to + 动词原形;标志词:tomorrow/next week)
- 名词单复数(重点:规则变化 + 特殊变化:child→children)
- 人称代词(主格:I/you/he/she;宾格:me/you/him/her;形容词性物主代词:my/your/his/her)
- 介词用法(重点:in/on/at/by/with 的基础用法,比如 in the morning/on Monday/by bike)
- 情态动词(can/may/must,重点:后接动词原形)
- there be 句型(重点:就近原则,there is + 单数 / 不可数,there are + 复数)
(三)核心句型(分交际 / 写作,共 20 句,套写即可)
日常交际句型(小升初听力 / 口语必考)
- 问候:How are you? I'm fine, thank you.
- 介绍:This is my friend, Tom.
- 询问姓名:What's your name? My name is Li Ming.
- 询问年龄:How old are you? I'm twelve.
- 询问爱好:What's your hobby? I like reading.
- 询问时间:What time is it? It's seven o'clock.
- 询问地点:Where are you going? I'm going to the park.
- 询问方式:How do you go to school? I go to school by bike.
- 购物:Can I help you? I want a pen. How much is it? It's five yuan.
- 道歉 / 感谢:Sorry./Thank you. You're welcome.
写作常用句型(小升初写作万能套用)
- My name is ______. I'm ______ years old.
- I am a student in Grade Six.
- My favorite subject is English.
- I like ______ very much. I often ______ on the weekend.
- My family has ______ people. My father is a ______. My mother is a ______.
- I go to school at ______ o'clock every day.
- It's ______ today. It's sunny/rainy/windy.
- On Sunday, I often ______ with my family.
- I think English is very interesting.
- I want to be a ______ in the future.
三、六年级英语日常学习安排(简单易执行,每天 30 分钟即可)
六年级孩子学业压力不大,英语学习不用占用太多时间,每天 30 分钟,分模块打卡,养成习惯比刷大量题更重要:
- 10 分钟记词:记 5-8 个单词 + 搭配,结合趣味方法;
- 10 分钟句型 / 语法:复习 1 个语法点 / 2 个句型,做 3-5 道基础题;
- 10 分钟阅读 / 听力:读 1 篇小短文 / 听 1 段同步音频,磨耳朵 / 培养语感。
周末汇总(花 30 分钟):听写本周单词、重做本周错题、背 1 个写作模板,轻松巩固。