春节习俗解读、主题活动设计、家校协同育人……,1月29日,郑州市管城回族区辅读学校组织全体班主任开展“我们的节日·春节”思维碰撞活动,班主任分组研讨,凝聚育人共识,共探实践路径。
“春节代表着团圆,代表着对美好生活的向往和祝福,对于学生来说,春节更是让他们感受文化、进行社交、融入生活的好机会……”为推动春节文化走进课堂、融入学生生活,发挥传统节日育人价值,主持人刘颖明确活动核心,鼓励班主任畅所欲言、碰撞思维。


随后,班主任们按学段分为两组,分享印象最深的春节习俗,快速代入研讨主题。低学段组聚焦多感官参与,确定以“春节游园图”为核心,设计可看、可摸、可做、可玩、可品的沉浸式活动,如剪窗花、贴福字、尝年味小吃等,让学生直观感受春节文化;中高年级组侧重亲身参与与深度感悟,以“春节任务单”为载体,涵盖习俗探究、动手实践、总结分享等内容,如包饺子、唱新年歌曲、逛庙会等,引导学生主动传承春节文化。

成果分享环节,两组代表依次交流可落地的活动方案,方案明确了活动开展时间、具体内容及家校分工,形成“我们的节日·春节”初步方案,实现全员共享受益。
“此次活动为班主任搭建了优质交流平台,凝聚了育人共识,明晰了实践路径。”刘颖说,“学校将推动研讨成果落地转化,构建校园家庭联动的节日育人体系,让中华优秀传统文化融入学生日常,引导学生在感知与实践中传承文化根脉、厚植家国情怀,以文化浸润助力学生全面健康成长。”
上一篇:阜新市中小学生寒假模式正式开启!