文化艺术类课程

少儿口才

学习少儿口才，可以帮助学员突破表达胆怯，敢说、会说、巧说。课堂上的即兴表达、朗诵演讲训练，既能锻炼逻辑思维与语言组织能力，也能提升自信心和临场应变力。良好的口才不仅助力学业，更能在人际交往中大方展现自我，为成长之路增添优势。

趣 味 课 堂

硬笔书法

学习硬笔书法益处良多。它能锤炼专注力与耐心，让学员在一笔一划的书写中沉下心来；能规范汉字书写笔顺与结构，提升卷面整洁度，助力学业进步；还能潜移默化地培养审美情趣，让学员在笔墨间感受中华传统文化的独特魅力。

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古 筝

学习古筝可以培养学员优雅端庄的仪态与古典审美，提升乐感和艺术修养。练习过程能锻炼专注力、耐心与左右手协调能力，陶冶情操、舒缓情绪，还能增强自信心与表现力，让学员内外兼修、温润从容。

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拉丁舞

学习拉丁舞能塑造挺拔身姿，增强节奏感与肢体表现力，提升自信与气场。锻炼协调性、灵活性与耐力，培养坚持与毅力，让学员阳光开朗、大方得体，充满活力与气质。

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绘本阅读

绘本阅读能让学员在生动图文里感知语言魅力，既积累词汇、培养语感，又提升阅读理解与表达能力。绘本故事富有趣味性，能激发学员英语学习兴趣，拓宽文化视野，同时锻炼观察力与想象力，为提升综合能力夯实基础。

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课程安排

报名方式

3、报名截止：即日起至2月27日（名额有限，报满截止）

课程体系

少儿口才

市青少年宫口才社团课程为阶梯式课程体系，以文学素养为根基、逻辑思维训练为内核，搭建从基础到提升的全阶段成长路径。

1-3年级为基础阶段，通过口部操、拼音正音、儿歌童谣朗诵夯实语言基础，借助多种趣味形式，激发孩子表达兴趣的同时，同步植入叙事思维与文本感知能力。

3-6年级提高阶段，立足汉字读音、语流变调、篇章理解等开展朗诵技巧，融入礼仪规范与逻辑叙事方法，让孩子在规范表达的过程中，学会梳理语言脉络、构建表达框架，深度结合文学经典、时事素材等内容，开展演讲结构搭建、即兴评述、辩论基础等专项训练，以思维导图工具强化逻辑思维，培养孩子从“敢说”到“会说”的进阶能力。

市青少年宫口才社团让孩子在掌握多种口才形式的同时，实现文学素养、思维能力与语言表达的全方位提升。

硬笔书法

学习内容:端正坐姿、36个基本笔画、规范握笔、108个笔画例字、笔顺巩固、课本同步生字词、笔顺巩固、课本同步生字词、综合强化、集字临摹、创作等。

主题原创设计：中国传统节日、24节气、创意书法、手工册页等。

古筝

一、通过系统学习，帮助学员：

1. 掌握正确的古筝演奏姿势、指法与乐理基础；

2. 具备独立演奏传统与现代作品的能力；

3. 提升音乐审美、专注力与艺术表现力；

4. 为考级、比赛及艺术特长生发展打下基础。

二、 主要内容：

1. 系统学习左右手基本指法（摇指、撮、轮指等）

2.基础乐理（音阶、节奏型、简单记谱）

3.传统小曲与简易筝曲。

拉丁舞

1. 核心目标：培养兴趣、感知节奏，建立身体协调性；

2.主要内容：基础站姿（挺胸收腹、沉肩立腰）、简单步伐（如恰恰原地换重心、伦巴方步入门）、音乐节拍感知，搭配游戏化教学提升参与度；

3.重点：不强调难度，注重习惯养成和对舞蹈的好感度。

绘本阅读

本课程依托经典儿歌与绘本，融入英语演讲实践等形式，通过趣味化互动，帮助孩子夯实拼读与词汇基础，培养规范发音、良好语言习惯及语音语调感知力，激发英语口语表达兴趣，树立表达自信。

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撰稿：李 蕾

编辑：李 蕾

责审：白 萌

审核：王 理