据福耀科技大学5月11日消息，近日，教育部公布了2026年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，该校获批未来机器人、人工智能、智能车辆工程、生物科学、数字经济五个本科专业。其中，未来机器人专业是2026年首批被列入本科专业目录"交叉学科"门类的专业之一。

2025年，福耀科技大学已获批智能制造工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、车辆工程四个本科专业。目前，福耀科技大学本科专业总数增至9个。

2026年，福耀科技大学拟继续按照智能制造工程专业招收本科生。2026级本科生入学后，在大一期间接受通识教育，大二时可根据个人兴趣爱好和优势专长，在已有的9个专业中自由选择专业方向。

福耀科技大学。图/学校官网

【1】锚定新一轮产业变革与科技颠覆浪潮

据介绍，未来机器人专业锚定新一轮产业变革与科技颠覆浪潮，深度融合机械工程、计算机科学等核心学科优势。专业由院士团队领衔，集结教育部高端装备未来智造技术重点实验室等科研平台矩阵共建，致力于培养具备第一性原理思维、能够穿透底层逻辑并解决未知工程难题的复合型领军人才。

该专业课程体系努力重构从多模态感知、大模型认知到具身决策与高效执行的全链条知识架构，核心直击先进人工智能、具身智能与情感、脑机接口与增强现实、机器人运动控制等硬核前沿技术。学生将突破传统物理课堂边界，直入未来智造真实产线与无人自主系统，在高强压实景环境内，深度开展研发实战，实现入学即入行。本专业适合对大模型与多Agent实体交互充满探索热忱，且兼备复杂系统工程思维与硬核实践精神的学生报考。

人工智能专业锚定科技强国与数字中国国家战略，紧扣智能时代各行业未来人才刚需，聚焦机器学习与大模型、计算机视觉、智能控制等核心方向，着力培养具备自主持续学习能力、适配技术快速迭代变革的人工智能领域拔尖领军人才。

专业课程体系围绕基础算力底座、智能核心算法、工程落地实践、交叉场景赋能、前沿创新探索五大板块系统构建，利用与行业、企业紧密联系的天然优势，融入实景化育人实践体系，积极探索产学研深度融合新路径。本专业适合对数学、编程与底层算法感兴趣，对多模态信息处理、人机协同智能控制等前沿硬核技术抱有浓厚求知欲与探索精神的学生。

智能车辆工程专业面向汽车“数字化、无碳化、智能化”融合发展趋势，致力于培养掌握新能源汽车、自动驾驶与智能网联核心技术的复合型领军人才。

本专业课程体系深度融合车辆工程、人工智能、控制科学及计算机技术，涵盖智能感知、决策控制、车路协同及整车集成等前沿领域。学生将系统学习智能车辆设计、开发与测试的全链条知识，通过优质校企协同实践平台，深度参与前沿项目，锤炼解决复杂工程问题的创新能力。

福耀科技大学本科专业明细。图/福耀科技大学

【2】生物科学和数字经济仍为重点

生物科学专业融合学校在生命科学，特别是脑科学，人工智能与智能制造等多学科优势，致力于培养具全球视野与产研协同能力的生物科技领军人才。秉承“宽口径”特色，课程体系涵盖基础生物学、前沿生物技术与理论及其交叉学科等核心内容；前瞻性设置脑科学、合成生物学、生物信息学、脑机接口与AI药物设计等交叉模块，构建了从认识生命到操控生命的全链条知识体系。

本专业突出“重实践”理念，依托一流实验平台，学生将参与从基因分子操作、到实验生物结构与功能解码、创新药研发等真实科研项目与产业场景，强化硬核实战技能。未来，毕业生可投身最前沿的脑科学研究，或生物医药、基因工程、合成生物学等高新技术领域，在高校、科研院所及领军企业从事研发与创新管理。

数字经济专业面向国家数字强国和数字中国建设重大需求，培育既懂技术又懂管理、既能洞见趋势又能引领变革的复合型、创新型商科人才和产业管理精英。

数字经济专业隶属经济学门类，授予经济学学士学位，设立在数字经济与管理学院。专业以“数智融合、创新引领”为核心办学特色，课程涵盖数字经济理论、大数据分析、机器学习与数据挖掘、AI驱动的数字金融、数字化转型与治理、创新管理与创业融资等。

数字经济专业依托“基础研究-实验创新-产业转化-政策应用”的全链条生态，整合行业案例与实景教学，构建产教协同与国际化联合育人机制。通过系统训练，学生将具备将技术创新转化为商业价值、优化管理效率、解决复杂经济与工程问题的综合能力。毕业生可投身科技企业、金融机构、咨询公司及政府部门，从事数字化规划、数据挖掘、金融分析与管理决策等工作。

公开资料显示，福耀科技大学是由企业家、慈善家曹德旺先生发起设立、教育部批复的一所新型研究型大学。学校坚持“高起点、小而精、研究型、国际化”的办学定位，通识教育、专业教育、科创教育有机融合的课程体系，积极探索科教融汇、产教融合的新路径。学校以个性化培养、科创育人为特色，致力于培养“未来科学家、企业家和卓越工程师”。

九派新闻记者 龚凌蔚

编辑 万璇 李杨

【来源：九派新闻】

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