7月8日，北京中小学生正式开启暑假模式。早上9点半，东城区党群服务中心（永外分址）三楼的活动室里逐渐热闹起来，8岁的刘翊琛拉着妈妈的手快步走进屋。“翊琛平时总刷短视频看元素周期表，对化学很感兴趣，但刷到的知识零散不系统，我在街道公众号看到托管班的课表里有化学课，当即就想来试试。”家长王倩说。

这个暑期，永外街道打造了“中轴少年科学院”托管班，原本只设了25个名额，却足足收到了83份报名申请，最终扩了一个班，开营首日就迎来42个孩子。

隔壁的教室里，六年级学生王墨涵正和同学们一起在地球科学课上探讨气候变化的奥秘。“之前也参加过街道托管班，但那时候写作业时间更多。现在增加了好多课外课程，像手搓机器人、制作望远镜，比书本上丰富多了。”王墨涵说，她最期待的是制作循迹避障机器人，“假期在家里只有我跟姥姥、姥爷，没有同龄的伙伴一起玩，在这里不仅有安静的学习氛围，还能上一些从来没接触过的课程。”

一旁的课程表上，密密麻麻标注着数字奥秘、AIGC音乐创作、神奇物理世界、航天科技等十大主题课，40天内每个孩子至少能完成30个科学实验和10个创意作品。“常规托管只管照看，而我们希望用科技素养武装孩子的头脑，让孩子像科学家一样思考、像工程师一样实践。”东城区党群服务中心（永外分址）运营部负责人张大平说。

同样是一张课程表，三里屯街道的“筑梦三里夏日营”的课表上画着不同的色彩。

昨天上午9点，北京民艺非遗研究院副院长杨明霞正带着孩子们做“家国红星灯”，把榫卯结构、赵州桥文史、小暑节气的物候融进一堂手工课。

“传统文化不能只停留在书本上，动手才能真正入心。”杨明霞一边调整灯架一边讲解，拼装时力道不均便无法严丝合缝，借此教孩子“四平八稳、均衡处事”的道理。

9岁的杜婧潇做得格外认真，这是她第二次参加暑期托管班，“爸爸妈妈特别忙，没时间带我，这边每天都有手工活动，昨天用纸做了桥，今天又做了星星灯，我还知道了‘五星出东方利中国’的故事。”做完灯后，她把作品举得高高的，灯光透过灯罩在天花板上映出星星点点的光。

在夏日营的墙上，贴着一张丰富的课程表——非遗手工、科普实验、戏剧舞蹈、安全课堂、团队游戏……“我们不让课程变成拼盘，而是让孩子从理论到实践有一个完整的延伸。”三里屯街道社区建设办公室副主任陈璐华说。

开营第一天，每位小朋友还写了一张小小的目标卡，“希望我能快点长大”——7岁的范昱妍在卡片上这样写道，“因为长大了，我的知识面就会更加丰富。”小朋友平时爱读《假如给我三天光明》《草房子》等课外书，“在这儿能学到好多有趣的知识，还有自习时间写作业。”