家长不愿996，却让孩子007：这是一个很有意思的对比。

我们今天讨论起996，每一个打工人心里边都生出一种悲哀：工作的时间太长了。

他们知道这996意味着什么，每一个成年人的生活都是不容易的。

996把每天最好的时间、最好的状态、最长的时间都留在了公司当中，甚至没有时间去过自己的家庭生活。

为了生计，每个人都到处奔波，消耗了太多的时间，没有多少人心里毫无怨言。

但是转过头来，他们却又很喜欢督促孩子007。

当高中双休的通知发布完了以后，很多家长表示支持，也有相当的家长对此并不乐意。

为什么他们自己不喜欢996，却要让孩子007？

第一，家长的高中生活都是吃苦过来的，坚信高中就该吃苦

今天996的人都是当年高中单休、甚至一个月休一天的培养机制当中走出来的。在我们的认识当中，高中就应该是这样的生活。

小学一天回家一次，初中一周回家一次，等到高中的时候一个月回去一次：我们都觉得这才是正常的生活状态。

但是当看到今天的孩子每周都有两天的休息日的时候，一下子接受不了。我们当年经历那么多的困苦，才勉强有了今天这样并不完美的生活，现在你有那么多的时间用来休息，你以后该如何保证？你的成绩又该如何保证？

这是家长最原始的、也是最真切的疑问，也是家长们普遍内心焦虑，反对双休的根本原因之一。

第二，家长坚信学习必须要依靠长时间的积累

“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，在家长们看来，学的时间长，即便是效率不高，也总会有所积累，也许哪一天的哪一道题就会给你灵感，高考当中可能就会直接用得上。

这是最朴素的想法。客观来讲这种想法没有任何问题，所有的家长心里面都会有如此的思考。

如今的双休，很容易让他们想起来“三天打鱼两天晒网”，自己孩子的德行自己最清楚，不努力，不耗时间，没有了时间的积累积土成山，在面临高考的汪洋大海当中，如何能觅得一线生机？

第三，家长担心孩子的未来，因为自己不能够给他托底

当前的就业形势并不是那么如意，所以他们对孩子也有了更多的期待，所以未来的一切都只能靠孩子自己，

但是当前，孩子回到家以后基本上不考虑学习，很多家长看在眼里急在心里。孩子自己在本应该奋斗的年龄选择了享受，而自己又没办法给他托底，孩子的人生会过得很艰难……

第四，他们担心孩子以后会后悔

他们害怕孩子以后会后悔，害怕孩子以后后悔了，埋怨当家长的当时为什么不严格要求？

这是一个悖论，但也是在当前的家庭生活当中普遍存在的现象。

想管，担心孩子逆反心理会吵架；不想管，担心孩子后悔自己以后落埋怨……

家长，太难了……