据国家体育总局科教司提供的数据，2025年参与体育单招招生的院校总共有168所，比2024年增加24所。其中，运动训练专业招生院校有155所，武术与民族传统体育专业招生院校有60所，部分院校同时招收两个专业。

在2024年参加体育单招的院校中，有39所“双一流”建设高校，而2025年又有复旦大学、厦门大学、山东大学、中山大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学和中央财经大学等985、211高校加入进来。

2021年，《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》发布。新政之下，报考高校高水平运动队的运动技术等级和文化成绩门槛均有较大提升，越来越多原来参与高校高水平运动队招生的院校转到了体育单招的阵营中。目前，参与高水平运动队招生的院校已从高峰时的280多所降至不到80所，预计2026年体育单招院校的数量还将进一步增加。

根据国家体育总局科教司的统计，2024年体育单招报名考生共63526人，录取19659人。在2025年，随着招生院校的增加，录取人数也会有所增长。

文化成绩水涨船高

体育单招考试的内容分为体育专项考试和文化考试两个部分，其中文化考试的科目为语文、数学、政治、英语，每门满分为150分，文化成绩的录取控制线不低于180分。

某体育单招考试培训机构负责人告诉记者，在2024年体育单招考试中，文化成绩呈现显著的提升趋势。与2023年相比，500分以上的考生人数大幅增加。过去，文化成绩的“天花板”大概在480分上下，但现在500分以上的成绩已经不足为奇。据柏木体育统计，2024年大多数被录取考生的文化成绩在280分至350分之间。

“双一流”大学录取考生的文化成绩门槛比平均值更高。以华中科技大学为例，在该校2024年运动训练专业录取的58名考生中，有超过一半的考生单招考试文化成绩在400分以上，而中国矿业大学2024年运动训练专业录取考生的单招考试文化成绩平均分接近380分。

中国矿业大学体育学院院长翟丰说，以前考生只要运动专项水平高、文化成绩过关，就能通过体育单招考上不错的学校，现在文化成绩也不能拉后腿。在他看来，文化成绩的普遍提升对于学生运动员有正向激励作用，有利于促进“体学双优”。

录取率或逐步回升

最新修订的《运动员技术等级标准》（以下简称《标准》）已由国家体育总局公布，自2025年1月1日起施行。新的《标准》施行之后，获得二级运动员及以上运动等级称号的难度增加，而拥有二级运动员等级证书是参加体育单招考试的资格要求之一。在这样的背景下，体育单招录取率会有所回升吗？

根据国家体育总局科教司提供的数据，2017年体育单招的总体录取率为近60%。最近几年，报名人数的增速超过了招生数量的增速，因此录取率逐年下滑，2024年总体录取率在30%出头。由于每年体育单招的考生有30%左右的复读率，有的落榜考生会继续考两三年，因此前几年积累下来的考生“存量”需要一段时间“消化”。不过，随着体育单招院校的增多，再加上新开设的足球运动专业也会吸纳一部分生源，因此体育单招的总体录取率预计会逐步回升。

翟丰认为，前些年等级证书的审批管理相对比较宽松，获得二级运动员及以上等级证书的考生较多，因此近几年体育单招考试的报名人数增速很快。很多高校从高水平运动队转到体育单招序列之后，也有一部分考生把主要目标调整为体育单招。新的《标准》施行之后，获得等级证更难了。但是，2025年参加体育单招考试的考生主要是以前拿到等级证的考生。因此，预计竞争仍会比较激烈。大约三四年之后，体育单招的报考人数才会明显下降，届时总体录取率会有显著提升。

体育专项考试需认真备考

据国家体育总局科教司相关人士介绍，自2013年体育单招启动全国统考改革以来，经过11年的推进，在2024年首次实现所有66个体育单招项目专项考试的全国统测。由于新增设的足球运动专业的考试也按照体育单招考试的办法施行，现在体育单招考试的体育专项考试涉及运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队和足球运动专业这几种特殊类型的高考招生。

记者在采访中了解到，部分高校体育部门负责人认为，足、篮、排等集体球类项目的体育专项统测还不能完全反映出考生的球场实战能力，有些测试分数高的学生实战能力不足，进入高校之后达不到校队要求。在2024年的篮球项目统测中，还有少数在全国高中联赛中表现出色的球员因为专项考试得分未能达到学校分数线而落榜。

科教司相关人士表示，体育单招的专项考试是合格性而不是选拔性考试，而且考生人数众多，比如足球项目近几年考生人数都在1万人以上。因此，在确保公平性的基础上，考试的科学性的确需要不断提高。与此同时，招生院校也应合理设置专项考试的录取分数线。对于那些刚刚从高水平运动队招生转到体育单招序列的高校而言，有一个了解和适应的过程。此外，考生们需要注意的是，体育单招的专项考试和比赛实战的要求有一定区别，需要高度重视并花适当时间认真备考，尤其是那些身体条件和实战能力较为出色但是基本技术有所欠缺的球员。对于中学教练员而言，也需要在学生参赛和备考之间找到一个合适的平衡点。

信息来源丨新华社