虽说每年的大型考试都会引发讨论，但2025年的考研着实非同一般。若要找出能与今年的历史影响相媲美的年份，那得追溯到2010年，据说那一年的英语一难到了前所未有的程度，出题组当时还写了一份道歉信来反思自身问题，由此可见，考研题目并非一味追求难度才能选拔出优秀学生。

而今年，大家认为考研英语一的难度与2010年不相上下，更为甚者，今年仿佛一面照妖镜，让一众考研名师也陷入了沉默。

考研英语一让名师“无处遮羞”，有人仅考68分，有人至今不敢公布分数

渐渐地，针对考研的商业发展比高考更为兴盛，或许是因为考研的对象多为成年人，他们为了专心备考一门考试，往往愿意投入大量资金给自己报班，于是网上涌现出了众多积累多年经验的考研名师。但所谓名师，总得证明自己有真本事吧，那用什么来证明最好呢？

就是要有胆量和自己的学生在同一年参加考研，考自己最擅长的科目，看看能取得多少分。笔者记得网上有位资深考研老师说自己当年英语考了80分，这分数着实惊人。

要知道今年工科英语一国家线仅34分，足见其难度之大。而今年的考研英语一着实有趣，其难度一下子揭开了这些所谓名师的真面目。据说一位姓周的老师英语一只考了77分，还有一位在业内颇有名气的女老师，据说最低可能考了68分，且至今不愿明确公布自己的成绩。

还有两位老师一同参加考试，其中一位名师至今不敢公布自己的成绩，可见情况应该是颇为难堪。考英语二的一位老师挺厉害，考了80分，不过英语二的客观难度确实相对较小。

而最厉害的当属何凯文老师，他英语一直接考了89分，让人见识到了谁才是真正的高手。以前还有学生吐槽何老师能力不佳，这次考试算是证明清白了。

一些学生心里犯起了嘀咕，自己心仪的导师考的分竟然还没自己高，尤其是一些英语专业的考生，他们本就是学这个专业的，今年考的成绩比英语老师还好，由此可见，考研是报班还是自学，真得仔细斟酌一番了。

但话说回来，教得好的人未必是考试得分最高的那部分人

正所谓教得好却考不过学生，这种现象本质上是大家的评判标准出现了偏差。教学目标与考试目标是两种不同的目标，那些考研名师的教学侧重方法论的传授和思维的培养，比如有些考研老师，有人擅长教授阅读题目的逻辑，有人擅长教学生拆解长难句进行分析。

然而考试考验的是一个人的语言基本功以及应试技巧的综合运用。所以，大家要理性看待一些老师考不过自己，但却能教好自己的情况。

很多老师说到底已经不是学生了，不像考研生那样，要求掌握6500以上的词汇量，每天反复背诵。有些老师自身词汇量不足，所以比不上学生，也无法精准地指导每一个人。

再加上教学时间久了，老师的思维会固化，他们擅长的方面比任何人都强，但其他方面会逐渐退化，成为短板。他们弱化了重复训练和真题精解的部分，导致不像学生那样，缺乏较强的应试敏感度。

那么学生究竟该如何看待报班这一问题呢？首先要区分教学能力与应试能力，同时也要警惕网上的某些名师，他们其实是被包装出来的，名气虽大，但实际效果欠佳，以至于网上出现这样的调侃，我去年考研跟的是某某老师，今年还得跟他。

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