2025年3月11日，洛阳师范学院历史文化学院副教授陈巍的生命定格在52岁。

一场跨越30年的逆袭：中专防疫员、北大博士、日本学专家

据悉，陈巍是日本学研究专家，多次赴日本学习。

他的故事始于江西小城的中专生，终于象牙塔里的学者——这中间，是一场关于“不甘平庸”的史诗级逆袭。

1995年，中专毕业的陈巍被分配到防疫站工作。 1995年中专毕业，是什么概念呢？92年考上中专相当于现在考上中等211到中等985的水平（要看中专学校和专业），97年以前，那时候中专毕业可以直接分配到烟草局干部待遇，给编制等丰厚待遇。可见，在那个年代，中专毕业已经是优秀人才。

然而，日复一日的机械生活让他焦虑：“难道我的人生一眼就能望到头？” 他拿起计算机考研书籍，却铩羽而归。

命运的转折点出现在他转向历史学：2003年考入河北大学隋唐史硕士，后以北大世界史博士、南开大学博士后的身份，成为日本学研究专家，并赴早稻田大学深耕学术。

学生评价他：“幽默博学，心如赤子”，但鲜有人知，为了博士论文，他曾自费2万元在日本扫描史料胶卷，通宵达旦整理档案。

从防疫员到北大博士，他用了15年；从博士到病逝，他只有15年。

学术“狂人”的遗产：20篇论文、百万字译著，与未完成的日英关系研究

陈巍的学术生涯短暂却璀璨。他留下专著《战后日英关系研究》、译著《日本侵华战争军事密档》，以及20余篇CSSCI论文，篇篇指向冷门领域——战后日英外交、唐朝与日本关系、新加坡对日索赔。 从2011年开始到2023年，陈老师一共在期刊上发表论文16篇，其中C刊正刊一篇，C扩和C集期刊约有三四篇，其他基本上都是专业性还不错的普刊。而且 从2014年以后，陈老师所刊发的论文，就基本上没有所谓的核心期刊了。

他的研究有多“硬核”？ 为了考证日英复交细节，他翻遍日本外务省档案；为了还原唐朝与契丹的交往， 他几乎“住”在图书馆。

同事感慨：“他总说‘历史是活的’，却把自己熬成了史料。” 然而，这样一位学者，生前生活简朴。家中摆设简陋，手术后的慰问金5000元成了他最大的支持。

学术的光环下，是清贫与孤独。

“非升即走”背后：高校教师的生死时速

陈巍的离去，撕开了高校“青椒”（青年教师）的生存真相。

尽管他避开了“非升即走”的考核（洛阳师范学院未实行该制度），但高压仍是常态： 教学、科研、论文、项目“四座大山”，让许多教师喘不过气。

有高校教师自嘲 ：“我们不是在写论文，就是在找数据，连生病都是奢侈。”

数据刺痛人心：2025年仅前3个月，就有52岁的陈巍、41岁的南师大副教授宋文文等多位中青年学者病逝。一位匿名高校教师留言：“评职称就像跑马拉松，但裁判在你耳边喊——跑不过，就出局。”

陈巍的故事，是逆袭的赞歌，也是制度的警钟。当学术理想撞上生存压力，高校教师的“生死疲劳”谁来买单？

胶质瘤夺命的365天：最后一堂课，他还在讲台上

陈巍的病因是胶质瘤——一种凶险的脑癌。

学生回忆，2023年10月他最后一次上课时，已面色浮肿，声音沙哑，却坚持讲完《日本近代外交史》。 病床上的学者，仍在挣扎： 术后他接受慰问时，桌上还摆着未完成的书稿；去世前一个月，他给学生的邮件里写道： “若时间够，我还想整理早稻田的档案……”

这不是孤例。南京师范大学80后副教授宋文文，同样因过度劳累患重病离世，年仅41岁。

写给大家：学术圈不需要“殉道者”，我们需要活着的光

陈巍用半生逆袭证明：知识能改写命运。

但他的早逝也提醒：健康才是最后的底线。

没有贩卖焦虑的意思，初衷只是希望敬爱的高校教师们，请记住—— 定期体检。就像胶质瘤早期症状易被忽视，头痛、视力模糊需警惕。

想对大家说，拒绝“自我剥削”：深夜的台灯很美，但凌晨的月亮不该成为标配；

学会“不完美”：一篇论文可以晚交，但生命不能重来。

陈巍的电脑里，还留着未发送的课件。

最后一页，他写道：“历史教会我们反思，但愿我们不止于反思。”

‍