潮新闻客户端 记者 邱伊娜

最近，大学生们的课表、日历标注都相当清晰，正值期末，考试日须要牢记。

上周五，在《系统分析与设计》的期末考试中，身兼授课与监考老师的封毅，在黑板上写下：2025年1月10日，不止是期末考试日，还是第5个中国人民警察节。

随后，他与学生约定，每位交卷的同学，都在黑板上写下“110，护万家”，用集体创作、渐渐铺展的方式，赋予这场考试仪式感。

浙江工商大学《系统分析与设计》的期末考试当天，也是中国人民警察节

封毅告诉记者：“此前通过小范围调查，发现同学们对警察节了解甚少。于是，我想借期末考试这个契机，宣传警察节，并向人民警察致敬。这样就把期末考试，化成了育人场景。”这样的做法，封毅已经坚持践行了五年。

在学生眼中，封毅是亦师亦友、创意非凡的“封哥”。走进他的课堂，或考场，总有意料之外的“盲盒”等待着大家。

研究大数据的文艺范老师

让考场成为“育人盲盒”

封毅任职于浙江工商大学管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）。他是计算机博士，教学与研究聚焦于大数据领域。他主讲的《大数据与知识工程》入选国家一流课程，还在全国高校青年教师教学竞赛中斩获佳绩。

理工科背景的封毅，人文艺术素养十足，被学生们称为“心灵导师”、“最文艺范的理工科老师”。他不仅教专业知识，还把美育、思政等融入课堂内外，荣获全国高校美育优秀案例、浙江省五一劳动奖章等多项荣誉。

开头提到的期末考试，就是他的育人场景之一。

柳宇轩大一时修读过封老师的大数据课，2023年6月18日，期末考试开考，封毅在黑板上写道：“今天是大数据考试日，也是父亲节。大学期间的第一个父亲节，记得给父亲电话。”

提醒式：父亲节当天的考试

“尽管那天一早，我就给父亲打过电话，但考场的这句提醒，仍让我印象深刻。” 柳宇轩说。

2022年的大数据课考试则安排在6月13日，正好是诺贝尔文学奖得主、诗人叶芝诞辰，封毅在考场写下叶芝的教育名言，并在考后演唱叶芝作词的《当你老了》，送给学生们。

2023年2月17日的《系统分析与设计》期末考试则是答题式，封毅选了当天出生/逝世的两位名人，把他们的两句名言写在黑板上，当晚在课程群组织抢答：名言的作者是谁。

答题式：考场设悬念+考后抢答

第一句是“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，来自两百多年前2月17日去世的德国诗人海涅；第二句是则来自2月17日出生的篮球运动员迈克尔·乔丹。

“这两句名言，既贴合考试场景，也是对学生的人生寄语。”封毅说。

每一天都值得纪念

时时处处皆可育人

2024年1月9日的《系统分析与设计》期末考试，正值民族英雄文天祥就义纪念日。

封毅在黑板上写下一句“凛冬应思谁无死，尤记丹心照汗青”，并让交卷的同学在黑板上，写“谁无死”或“照汗青”。一场考试结束，整面黑板如一卷掷地有声的宣言。

宣言式：交卷后写下“谁无死/照汗青”

学生谢奥雅在课程感言中写道：“与其他同学不同的是，我先写下‘谁无死’，又郑重地写下了‘照汗青’。照亮史册是不容易的，但可以用我们的青春，去书写个人的未来，祖国的未来。”

在封毅看来，监考只是育人场景之一，时时、处处皆可育人。基于这一理念，他与学生共同创建了“365天育人日历”，主题语就是——每一天都值得纪念，每一天都不能辜负。

他和学生们一起做了多款“365天育人日历·不止系列”海报，“我希望以这样的形式，让学生知道更多可以纪念的人和事”。

师生共创的“365天育人日历·不止系列”

上个月，封毅受邀前往清华大学，参加首届全国高校美育教学指导委员会主办的“全国高校美育教学工作交流与研讨活动”，交流活动在全国选择了13门美育通识课作为示范观摩。

封毅示范的课程，不是他主持的国家级线下一流课程《大数据与知识工程》，而是他的美育通识课——《自然审美与摄影》。现场，他讲解了节段《鸟类之美，有多少种打开方式》，并延展到数字化与AI工具、人文底蕴和生态考量，展现了德智美的浪漫相融。

封毅受邀在清华大学开展美育教学示范

“把真善美种进每一位学生心里”，这是封毅始终坚守的教育理念与情怀。他告诉记者，作为老师，仅传授知识不够，更要在五育融合中传递真善美与家国情怀，在言传身教中传播时代正能量，书写教育家精神。

考试结束后，封毅和学生一起比出“110”

今年的考试结束后，柳宇轩和另一个同学拉着封毅合影，在满屏的“110，护万家”下比出了“110”的手势，从一句话到一整面黑板，育人力量如此般延展。

（本文图片由受访者提供）

“转载请注明出处”