12月17日，国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会在厦门市召开，进一步深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述和全国教育大会精神，交流各试点地区工作开展情况，研究部署改革试点下一步重点工作。

教育部教师工作司司长俞伟跃出席会议并讲话，省教育厅副厅长吴伟平介绍福建省支持厦门试点工作情况，副市长廖华生出席会议并致辞，10个试点地区作交流发言。

俞伟跃对我市教师队伍建设工作成效给予肯定。他指出，全国教育大会胜利召开吹响了建设教育强国的号角，提出了建设教育强国的五项重点任务。

扎实推进

基础教育教师队伍综合改革

必须要对标对表

❖试点地区要在教育家精神引领上下功夫。抓好教育家精神课程教材资源建设，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态，加快健全师德师风常态化、长效化、规范化机制，促进广大教师自律自强。

❖要在教师综合能力提升上下功夫。抓好教师全员培训体系建设，关注教师学历提升，加大科学类学科教师培训力度，提升教师数字化素养。

❖要在教师管理和资源配置上下功夫。抓好教师职称评价改革，激发教师队伍创新能力和活力，推进教师配置超前规划，突出教师资源扩优提质，推动教育优质均衡发展。

❖要在教师权益保障上下功夫。抓好教师工资保障，持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于公务员，减轻教师非教育教学任务负担，提出尊师惠师举措，让教师待遇保障工作更有温度、更有力度。

❖要在改革组织保障上下功夫。进一步健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教师工作领导机制，定期组织研讨和经验交流，充分发挥试点对全局性改革的示范引领作用，宣传推广先进典型，挖掘提炼可复制可推广的有效做法，促进共同提升。

吴伟平介绍支持厦门试点工作情况。他表示，福建省委教育工委、省教育厅高度重视厦门国家基础教育教师队伍建设改革试点工作，并纳入全省教师队伍建设工作全局，会同有关部门倾斜嫁接资源，协调推进重难点问题，支持厦门在优化编制岗位管理、强化扩容培优提质、深化“放管服”改革、细化闽台融合举措等方面寻找好点子、拓宽新路子，以重点突破带动全省基础教育教师队伍整体素质跃升。

廖华生表示，习近平总书记在厦工作期间，明确指出“教育是厦门经济特区建设中的一项最重要的基础工程”。厦门朱子思想、嘉庚精神薪火相传，兴学育才、尊师重教蔚然成风。从90年代开始，厦门坚持问题导向，致力守正创新，率先全国实行小升初电脑派位、校本作业工程等。

他说，在教师队伍建设方面，厦门不断深化“人工智能+强师”双改革试点工作，注重师德为先，在校长管理、引才用才、待遇保障方面首创多项改革，教师培养取得显著成效。希望借助此次工作交流会的举办，推动厦门教师队伍建设高质量发展。

陈珍在交流发言中表示，一年以来，厦门市稳步推进国家基础教育教师队伍建设改革试点工作，取得了积极成效。

✦一是坚持思想引领，打造品德高尚之师。大力弘扬教育家精神，讲好师德故事，深化大中小学思政课一体化区域联盟建设。

✦二是推动机制创新，打造示范引领之师。全面落实学校党政分设，配备科学、综治、健康副校长。与龙岩建立“山海协作教育共同体”，推动“名师出岛”，助推义务教育优质均衡。

✦三是优化培养体系，打造敬业精业之师。上好教师入职“第一课”，畅通三大成长路径。成立教师阅读社团，精心培育卓越教师。

✦四是完善引才用才，打造活力充沛之师。引进博士优培生，拓宽渠道促进两岸教师交流，推出“兵教融合”2.0版，建立五大学科竞赛教练激励机制。

✦五是营造尊师氛围，打造社会尊崇之师。隆重庆祝第40个教师节，开展优秀教师评选，出台惠师政策，全社会尊师重教蔚然成风。

上海市、山东省、青海省、福建省厦门市、湖南省常德市、黑龙江省黑河市嫩江市、浙江省温州市瓯海区、河南省商丘市永城市、广西壮族自治区桂林市荔浦市、重庆市云阳县等试点地区，中央编办、国家发展改革委、人力资源社会保障部、住房城乡建设部相关司局，省、市有关部门负责人参会并作交流发言。

会后，与会代表前往福建省厦门实验小学、集美中学考察调研，详细了解厦门市基础教育教师队伍建设情况。

供稿：厦门市教育局人事处

编辑：厦门市教育局宣传教育处

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