5月21日，奉贤区卓越教师培养工程工作室暨高质量幼儿园展示活动在西渡·浦江湾联合幼儿园举行。奉贤区教育局副局长许琼，西渡街道办事处副主任周凤，区教育学院院长蒋东标、副院长王静出席活动。活动特邀浦东新区学前教育协会秘书长、冰厂田教育集团理事长姚健作专家点评。区教育学院教研中心副主任张颖主持活动。

许琼指出，奉贤区学前教育以陈鹤琴先生“活教育”思想为引领，深度融合“贤文化”内涵，建立“活课堂-活教研-活资源-活空间”四位一体的创新实践体系，推动教师专业发展与教育质量提升。她强调，通过课堂革新、生命关怀、游戏重构等五大维度的生动实践，致力于让“自然即课堂、生活即教材”的教育理念落地，为幼儿营造了开放、活力的学习场域，充分体现教育的创新与活力。她提出，要从“实践突破”迈向“成果辐射”，从“单点创新”到“全域联动”，从“示范引领”到“共生共长”，为奉贤区学前教育的持续进步奠定坚实基础，助力每一个孩子都能在适宜的环境中茁壮成长。

专家点评

姚健对本次活动给予了高度评价。她指出，奉贤区卓越教师培养工程工作室在推动幼儿教育高质量发展方面作出了积极贡献。五个学前名教师工作室紧紧围绕“活教育”核心，进行整体设计、精心打造、全力推进，构建起全方位的研究思路，充分展现了卓越教师的专业素养和创新能力。与此同时，工作室还形成了系统架构、协同创新的培养模式，锻造教师专业发展的生态链。

游戏观摩——自然场域中的游戏实践

大家观摩了浦江湾幼儿园的户外自主游戏。孩子们充分地游戏，户外活动样态丰富多样：从园内的沙水乐园到百草园，从豚宝院子到兔窝窝，再到园外的樱花里农场，种植区、萌宠区、野营区……孩子们在自然场域中深度体验游戏的快乐，在松弛感满满的环境中健康成长。

视频回眸——“活教育”的生动回望

学前5个名教师工作室以活教育理念下的“活课程”打造为核心，形成了“活课堂-活教研-活资源-活空间”四位一体的实践体系。视频《“活课程”在生长》，让在场的每一位嘉宾共同回眸“活课程”的生长历程。

集体活动——从认知到情感的共生课堂

张颖吴维维名教师工作室的董雷带来了大班集体教学活动《棉婆婆睡不着》。活动设计立足幼儿原有的认知水平及发展需求，在“观察-质疑-推理-共情”中帮助幼儿完成从表象认知到情感共鸣的升华，实现“基于儿童立场的教育支持”，看到了活课堂的生成、生发与生长。

圆桌论坛——探寻教育研究的多元可能

魏明庄盈媚名教师工作室的徐莉、卫丽莉、张海艳、马丽娜、施邈邈、瞿雯燕六位老师带来了精彩的《走进教研方式的N种可能》论坛，基于“真问题”，开展“真对话”，落实“真行动”，分享了她们在教研工作中的创新实践和宝贵经验，始终践行着“活教育”中“教师要做研究型教育者”的理念。

故事分享——真实情境中的成长印记

褚烨毕红梅名教师工作室方晓雨、吴丹时朱丽娜名教师工作室邬俊怡、吴冬花杨颖名教师工作室顾双霜、张颖吴维维名教师工作室姜雯婷围绕“活资源利用”“活空间转换”“活课堂实践”三个话题分别带来：《有趣的洞洞有趣的世界》《自从创意室打开了一扇门…》《流浪猫的爱心驿站》《追鸭记：从“我想要”到“你需要”》四个故事。从不同的视角，引发我们以小见大，盘活身边的课程资源、打破物理空间界限、触发孩子思辨的火种、感悟教育的公平尊重，从而实现师幼共建、经历共长。

区教育局学前科，西渡街道教管办，区教育学院培训中心、教研中心相关?/span>