当下家庭教育培训市场存在乱象，一些机构打着专业旗号，在各类平台大肆宣传，用所谓“上万伙伴亲测”“一对一指导、操作简单”等话术吸引家长。不少家长因家庭关系、亲子关系存在问题急于报名课程，却发现一些网课缺乏针对性与实操性。（1月14日《中国青年报》）

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怎样当好家长？对于有娃家庭来说，在这个问题上，恐怕很难给出统一答案。每个孩子都是独一无二的个体，这意味着他们在与家长相处时，所“触发”的问题也各不相同。有的孩子处于叛逆期，直接拒绝与家长交流；有人存在厌学情绪，提到学校就“头疼”；有人写作业拖沓，一拖拖到后半夜；还有人沉迷电子设备，眼睛无法离开屏幕一秒钟……面对这些五花八门的招数，父母们接招无门，难免要寻求“场外帮助”，家庭教育培训也就应运而生。

实事求是地说，一些家庭教育机构确实有两把刷子。比如，有的机构充分扮演好中间人角色，为家长和孩子建立起良好沟通，有效缓和亲子矛盾；再如，有的借助心理学等专业技能，为家长和孩子量体裁衣、切脉开方，给出科学的教育指导。而随着家长求助的增多，越来越多人看到了家庭教育培训的“钱”景。鱼龙混杂之下，一些病急乱投医的家长，极易被培训班的宣传话术诱导，让拳拳爱子之心成了他人的敛财工具。

必须认识到，家庭教育并非“速成班”，也没有所谓的“特效药”。家长们想要获得良方，还要有科学之法。

擦亮双眼，辨别“真经”。什么样的人可以报考家庭教育指导师？应该如何接受专业培训？如何进行水平测试？针对这些问题，《家庭教育指导师国家职业技能标准》早已从职业资格的角度给家庭教育从业者制定规则。现实生活中，一些家长之所以被套路，无非是在紧张、焦虑的情绪下，难以保持理性，对培训机构偏听盲从。基于此，有关部门、网课销售平台都应充分发挥监管作用，营造良好的行业环境。同时，家长在报课、缴费时，也有必要对机构和从业人员资质进行二次确认，保障个人合法权益。

沉心静气，打“持久战”。尽管不少机构表示可以提供一对一服务，但这些指导终究是纸上谈兵。因此，面对培训机构开出的“药方”，家长们要认真理解其底层逻辑，仔细吸收，结合自家的实际展开引导，切莫断章取义、盲目施教。与此同时，也要做好“用药”效果存在差异的心理准备。每一朵花都有自己的花期，每个人也都有自己的人生轨迹。家庭作为社会的基本单元，其中的认知矛盾并不会因为成员年龄的增长而自然消解。面对这场旷日持久的“家庭教育战”，家长们应树立终身学习的理念，不断提升自己的教育智慧。在教育结果不尽如人意时，不妨给孩子以足够的耐心，静待花开，让他们在宽容的空间中放松成长。

学校引领，科学育儿。家庭教育学校要做好家长的引导和教育。建立家校合作机制，学校应主动与家长建立紧密的合作关系，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强家校沟通，共同关注孩子的成长。提供家庭教育指导服务，学校可以开设家庭教育指导课程或讲座，邀请教育专家为家长提供科学育儿知识和方法。提供个性化的家庭教育咨询，针对不同家庭的需求和问题，给予专业的指导和建议。培养家长的教育意识，学校可以通过宣传栏、微信公众号等渠道，定期发布家庭教育相关的文章和信息，提高家长的教育意识和责任感。建立家庭教育资源库，学校可以整合优质的家庭教育资源，如图书、视频、课程等，为家长提供丰富的学习材料和工具。加强教师培训，学校应加强对教师的培训，提高他们在家庭教育指导方面的专业能力和水平。鼓励教师与家长建立良好的沟通关系，及时反馈孩子在校的表现和成长情况，共同制定个性化的教育计划。