招远市教育和体育局成立招远市家庭教育指导中心，以教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》为根本遵循，建立家校社联席会议制度，探索“三合三动五联”协同育人范式，形成“问题共研、资源共享、活动共办、成果共评”的协同育人生态体系，为新时代协同育人机制创新提供了鲜活样本。一、三级讲师合力，构建专业成长新体系为实现家庭教育指导工作的科学建构、系统实施，招远市教体局积极组建四级金都讲师团，通过研训一体化模式，构建幼小初高全学段衔接的家教课程，多维度、全方位、宽视角、多领域的筑牢家庭教育组织根基。

（一）邀专家讲师助力

联合专家讲师团，通过线上线下两条路径对我市家庭教育骨干教师进行培训。线上，我们依托山东省“互联网+教师专业发展”平台，大量的专家讲座视频、课程资料等，成为教师根据发展需求进行自主学习的最前沿、最便捷的途径。线下邀请省市级家庭教育专家来我市进行专题讲座和培训，为教师提供面对面的指导和交流机会，促进队伍的专业化发展。

（二）聘金牌讲师承力

联合金牌讲师团，开发“亲子沟通艺术”“家风建设密码”等特色课程20余节，共同提升家庭教育专业素养和指导能力。金牌讲师由教体局主要负责人、科室负责人，家庭教育名师名校长、家庭教育指导师考评员以及招远市家庭教育志愿服务队等骨干教师、校级家庭教育志愿服务队和班主任组成的。通过参与线上线下的各级各类培训，实施“百校千师进万家”工程，创新“订单式”家访模式，构建“必修+选修”课程体系，将终身学习理念传递给每一位家长，使家长的家庭教育知识体系更加系统化。

（三）请社区讲师搭力

招远市教体局积极整合社会资源，与市妇联、市团委等部门共同组建了“社区联合讲师团”，在社区党群服务中心设立家庭教育服务站14个，打造“15分钟家庭教育服务圈”，开展“智慧父母课堂”“隔代教育沙龙”等特色活动。同时，吸纳社会组织、文化场馆等20余家单位，创新“社区教育合伙人”机制，参与协同育人。

二、三级场域联动，追求协同育人高效能

（一）学校主阵地建设

结合“家校共育示范校”创建工程，将家庭教育指导纳入教师绩效考核体系。创新“五个一”工作机制：每天一次家校微互动、每周一次成长云分享、每月一次教育主题宣讲、每学期一次家长开放日、每年一次育人成果展。建立“成长双师制”，为每个班级配备学科教师+家庭教育导师，构建全程化指导体系。

（二）家庭主战场塑造

鼓励家庭成员多读书、读好书，让墨香弥漫在家庭的每一个角落，在亲子共读中，不仅增进亲情，更能提升文化素养。聚焦优良家风的传承与弘扬，挖掘家庭中尊老爱幼、诚信友善等动人故事，以榜样力量带动更多家庭见贤思齐。通过“书香家庭”“最美家风”等评选活动，助力家庭健康成长。开发“名师领读学生成长计划”等特色项目，通过分享打卡、任务引导等方式，帮助孩子和家长共同养成良好的生活、学习习惯，如规律作息、坚持锻炼等，以小行动汇聚大能量，逐步提升家庭的教育水平，打造温馨、和谐、充满活力的家庭环境 。

（三）社会大课堂拓展

整合博物馆、科技馆等社会资源，开发“金都文化寻根”等实践课程，建立劳动教育实践基地20余个，形成“农业体验”、“非遗传承”、“金子的前世今生”等特色实践模块。与企事业单位共建职业体验中心，开发“小小城市规划师”等职业启蒙课程，构建社会化育人资源网络。

三、多个部门联合，绘就金都家教新图景

为促进家长履行家庭教育主体责任，提升家长养教能力，招远市多线活动齐头并进，线上线下共同发力，特色活动全面开展，构建起支持学生发展的家校社协同育人新生态。

（一）联合部门，协同育人

招远市教育和体育局联合民政、团委、卫健等多部门，并建立常态化沟通协作机制，定期召开联席会议，共同商讨家庭教育推进策略。各部门发挥自身职能优势，民政部门为困难家庭提供家庭教育帮扶资源；团委组织志愿者开展家庭教育志愿服务活动；卫健部门为家长提供儿童身心发展相关的专业知识讲座与咨询服务。此外教体局内部家庭教育中心与安全科、招生办、督导室、教科研中心等也相互联合，通过整合资源，形成全方位、多层次的家庭教育支持，共同为家庭教育创造良好的社会环境。

（二）联合学校，项目驱动

招远市教育和体育局实施“一校一品”家校共育品牌工程，通过“星河读书会”“金都家庭教育文化节”等品牌活动，创新“家庭教育+”模式，充分整合各方资源，开发“家庭教育与党建引领”“家庭教育与乡村振兴”“家庭教育与企业文化”等跨界融合项目，将红色文化融入家庭教育，厚植家国情怀；依托乡村资源，传承乡土文化，让家庭教育紧跟时代步伐，推动家庭教育向更深层次发展。

（三）联合网络，多元传播

招远市教体局联合招远市融媒体中心创办金都教育微讲堂，邀请宣讲团成员，以及部分学生、家长来到融媒体直播间或走进校园，以问答互动、名师授课、经验交流等多种形式解答家长、学生关注的教育话题，并将既有成果研发为本土课程，为全市家庭教育指导工作提供了相对系统的知识体系。

（四）联合社区，立标共育

招远市教体局联合社区，打造多个公益读书驿站，积极构建有专业读书指导团队、有读书推广场所、有四类图书、有活动方案、有活动成果、有反思总结的“六有”立体化读书圈，建设“2+2+N”阅读推广区，以市教体局与华盈里“雨晗书房”结队模式为范式参考，按照校社结对的思路，协同社会力量，资源共享，全域推广，实现阅读驿站全覆盖。

（五）联合企业，特色发展

招远市教体局联合知名企业，开展形式多样的家庭教育特色活动。如在招远市黄金博物馆，家长和孩子一起体验采金的艰辛，了解黄金的前世今生；在西山革命烈士博物馆，家长与孩子一起聆听革命先辈英勇奋战的故事，观看珍贵的历史文物和图片，深刻感受那段波澜壮阔的历史；在罗山国家森林公园认识珍惜植物，了解生态系统的构成和平衡。同时，企业为家庭教育项目提供场地、设备等物质支持，赞助家庭教育相关的赛事和活动，形成学校、家庭、企业三方协同育人的良好局面。

招远市通过“三合三动五联”的创新实践，生动诠释了新时代家校社协同育人的深刻内涵。通过体制机制创新、资源整合优化、数字技术赋能，构建起全员参与、全程贯通、全域协同的育人新生态。

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