近日，一份网传 2026 年新高考 Ⅰ 卷各省语数英抽样平均分数据一经流出，立刻在江浙教育圈掀起巨大讨论热潮。

长期以来，浙江凭借新高考先行改革省份的身份，高考综合实力一直被大众寄予很高期待，不少人默认浙江考生整体应试水平稳居长三角第一梯队，可本次抽样数据公布之后，单看物理类三科成绩，江苏已经实现全面反超，巨大的分差，也让不少此前看好浙江的网友直呼被现实打脸。

首先从物理类单科维度展开对比，江苏物理类语文平均分104.9分，浙江不分文理样本语文104.8分，语文科目两省几乎持平，江苏仅高出0.1分，可以看出两省考生语文整体功底处在同一水平线。

拉开差距的科目集中在数学与英语。数学科目江苏物理类平均分90.2分，浙江不分文理样本仅有85.1分，江苏数学平均分高出浙江5.1分，这个差距十分明显，反映出江苏物理方向考生理科思维、数学解题能力整体表现更加突出。

英语科目分差进一步拉大，江苏物理类英语平均分108.3分，浙江样本英语平均分98.1分，江苏足足高出10.2分，成为拉开总分最关键的一科。三科总分江苏物理类平均分303.4分，浙江不分文理样本288分，江苏高出浙江15.4分。

这里首先必须理清样本本身存在天然差异，江苏数据只统计物理类考生，浙江是全部考生不分科的整体抽样，样本构成并不完全对等，不能直接等同于两省全部考生的真实水平，但是依然具备很强的参考价值。

想要更加公平地横向对比两省整体水平，需要结合物理类、历史类成绩综合考量。江苏拥有物理类、历史类两组独立抽样数据：物理类语数英总分303.4分，历史类263.2分。

我们可以先算出江苏两类考生三科平均分，物理、历史样本量分别是1500人和1000人，加权平均之后江苏语数英三科综合平均分约287.4分。

反观浙江实行3+3模式，不再划分物理类、历史类，本次抽样整体三科平均分288分，两省综合加权平均分几乎旗鼓相当，差距微乎其微。

这个结果也解开了很多人的疑惑，如果抛开样本差异直接拿江苏物理类和浙江全部考生对比，很容易得出江苏大幅度领先的片面结论。

一旦把江苏历史类成绩纳入整体核算，两省的整体平均水平基本回到同一起跑线上。江苏历史类考生整体成绩明显偏弱，数学平均分仅66.1分，直接拉低了全省的综合均值，这也是江苏整体均分没能进一步拉开差距的重要原因。

这份抽样数据带来的冲击，本质上是大众固有印象和现实数据之间产生的落差。长久以来浙江新高考改革率先落地，选科模式、走班教学不断探索创新，大家普遍认为浙江学生整体优势明显。

可江苏物理类考生三科成绩全面胜出，尤其是数学、英语优势突出，刷新了很多人的认知。江苏物理方向能够取得亮眼成绩，离不开多年来扎实的理科教学根基，省内重点中学对于数理学科训练强度大，整体理科生源基础雄厚。

反观浙江，不分文理之后考生选科更加自由，大量考生主动避开难度偏高的科目，一定程度上稀释了整体数学平均分，再加上浙江英语采用两次考试取最高分的计分规则，理论上更容易拿到高分，可抽样均分依旧落后江苏物理类考生，这个现象值得教育工作者深思。

如果把物理类和历史类综合起来比较，江苏省2026年高考语文平均分是103.2分，比浙江省低1.6分。江苏省数学平均分是78.15分，比浙江省低6.95分。江苏省英语平均分是101.95分，略微比浙江省高3.85分。真实的成绩比较，重重“打脸”苏大强！

当然我们必须反复强调，这份分数仅仅是局部抽样得出的数据，物理类样本1500人、历史类样本1000人，样本规模有限，并不能够完全代表两省几十万考生的真实整体水平，不能仅凭一张网传表格就判定江苏高考实力已经彻底碾压浙江。

但是这份数据依然有着重要的警示意义，浙江物理方向考生在数学、英语学科上面临不小的追赶压力，后续教学当中需要进一步强化理科基础训练。而江苏同样不能掉以轻心，历史类整体成绩短板十分突出，文科方向还有很大提升空间。

江浙两省历来都是国内基础教育强省，两省之间良性竞争，可以互相借鉴教学经验。江苏可以总结物理类培养经验，补齐历史类学科短板；浙江需要思考如何在宽松的选科制度下，稳住数理学科整体水准。

高考比拼从来不是简单的平均分高低，这份网传数据应当成为两省教研工作的参考，而不是网络上互相攀比、引战的工具。面对抽样数据暴露出的强弱项，两省都可以取长补短，共同推进长三角基础教育高质量发展。