为进一步推进唐河县“国培计划（2024）”项目开展，12月20日，在唐河县教师进修学校黄付长副校长的带领下，送教下乡管理团队及唐河县第五小学数学名师工作室的优秀教师组成的送培团队，在冬至将近之时，来到了毕店镇第二初级中学小学部，围绕《小学数学教师概念教学能力提升》这一主题，开展送教下乡成果展示环节。

成果展示流程请来了唐河县一小的名师工作室优秀教师陈迪老师来做成果展示示范，点燃毕店镇参培教师展示风采的热情！毕店镇集体备课展示过后，各小组代表通过微故事分享自己参训来的成长和收获，并且由参训教师代表展示优秀教学设计。

唐河县一小陈迪老师进行《10 的再认识》优秀课例展示。陈老师展现出了扎实的教学功底与精妙的教学设计，为学生深入理解数字 10 提供了丰富且有效的学习路径。课堂上，陈老师始终以学生为主体，鼓励学生积极参与课堂讨论与互动，课堂气氛活跃而有序。陈老师则耐心倾听，适时给予引导与点评，充分尊重学生的思维方式与学习成果，有效培养了学生的自主学习能力与合作交流能力。

赵艳老师的课堂仿佛一幅温暖细腻的画卷缓缓铺开，引领我们踏入了《周长》的奇妙世界。每一寸线条，在她的讲述下变得生动有趣，不再是冰冷的数字堆砌，而是自然界的韵律，生命的轮廓。孩子们的眼里闪烁着好奇与渴望，每一次测量、每一轮问答，都像是在绘制他们心中的梦想蓝图。教室里的每一颗心都被紧紧相连，围成一个无垠的圆，充满了爱与希望。在这个小小的空间里，《周长》不仅仅是一堂数学课，它是关于探索、关于连接、关于生命无限延伸的美好故事。

在《平行四边形的认识》课程中，田国龙老师教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学效果显著，为学生构建了系统且深入的平行四边形知识体系，在平行四边形概念的讲解过程中，田老师运用精准的语言与直观的图形展示相结合的方式，清晰地阐述了平行四边形的定义。同时，借助多媒体动画演示，将平行四边形的动态形成过程生动地呈现出来，让学生深刻理解了其本质特征，有效突破了概念教学的难点。

朱老师以讲故事和生活中的循环现象展示导入，巧妙地类比引出数学中的《循环小数》，极大地激发了学生的学习兴趣与好奇心，使学生迅速进入学习状态，并初步感知循环的含义，为后续抽象的数学知识学习奠定了形象的认知基础。

下午在会议室，毕店六年级教师开展本次集体备课活动。 本次集体备课活动通过深入研讨《圆的认识》教学的各个环节，集思广益，为后续教学提供了全面、系统且富有创意的教学方案。老师们在交流中相互学习、相互启发，对教学内容有了更深刻的理解与把握，将以更充分的准备和更饱满的热情投入到课堂教学中，为学生呈现精彩高效的数学课堂。

在本次《圆的认识》课程中，邓清焕教师利用生活中常见的圆形物体，如车轮、时钟等实例导入课程，充分激发了学生的学习兴趣与好奇心，让学生快速感知到圆在生活中的广泛应用，自然地引出本节课的主题——圆。这种从生活实际出发的导入方式，使抽象的数学概念变得具体可感，为学生后续的学习奠定了良好的基础。

杨振蕊，李玉峰，邢娜，田国龙，姚义抗，刘爽等几位老师回忆起国培送教下乡过程中的成长经历，都深感收获满满、感慨万千。表示在今后的教育教学工作中，他们将以国培送教下乡所学为基石，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作，努力提升自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。然后由参训教师代表孙小丽老师作优秀教学设计分享，展示出了毕店镇参训教师在送教活动中的风采！

此次活动领导非常重视。当天，毕店镇中心校校长张宽领同志及师训专干王森同志全程跟随。张校长在展示环节后作指导发言，拳拳勉励，谆谆教导，表示了对送教下乡活动的高度关注和认可，以及对参训教师的鼓励和期待，大家更加深刻感受到领导的重视和期望。在当天成果展示环节，唐河县教师进修学校校长郭旭同志、进修学校副书记、副校长赵海勤同志、进修学校办公室副主任赵俊成同志，亲临毕店镇第三小学校园，在毕店镇学校领导的陪同下，深入课堂，认真观看参训教师成果展示。

至此，国培计划（2024）唐河县送教下乡精准培训数学一班的成果展示环节圆满完成，长达数月的诊、范、磨、展流程接近尾声，年岁有终时，送教无停滞，我们期待结班仪式的到来，更期待明年新一轮的任务和挑战！