深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰 通讯员 刘晶 杨教

为深化教学改革，发展学生核心素养，推动区域教育高质量发展，宝安区教科院初中教研部部长倪岗与幼小教研部部长张维国率教研员一行于 6 月分批来到裕安学校，开展集体教学视导工作。

本次视导聚焦课堂教学质量提升，通过深入课堂听课、精准把脉评课及深度教学研讨，为学校优化教育教学实践、提升育人成效提供专业指导与有力支持。

初中视导：精研课堂 靶向提质

6月17日，教研员来到裕安学校初中部进行教学视导。初中语文王晓静、数学潘正刚、英语陈锦香、道法李欣庭、历史林佳、地理邹金伟等教研员，结合学科特性精准点评，为优化教学策略、提升质量指明路径。

初中数学杨斯俊老师执教七年级下《整式的乘除》复习课，从代数运算与几何图形双维度巩固平方差和完全平方公式，通过公式变形拓展学生思维。教研员潘正刚老师充分肯定其用心的学案设计与详略得当的板书，同时也提出，若能在课堂中进一步加强与学生的双向互动，让师生配合更加紧密，并对复习课目标进行更精准的定位，适当优化题目设计，课堂教学的整体效果将得到进一步提升。

英语学科中，邹乐老师以 “兴趣转化为职业” 为线索，开展七年级听说课《7BU8 Listening & Speaking》。通过分层听力活动与多元课堂环节，助力学生实现从理解到表达的进阶。其清晰的课程架构、听力策略渗透与支架搭建备受教研员认可。同时，陈锦香教研员也指出，在听力指导的过程中，若能在听中环节给予学生更多的引导，并加强对学生小组合作学习的指导，进一步完善展示评价环节，学生的学习体验和效果会更加理想。

历史、地理、道法课堂同样精彩纷呈。王正清老师的历史复习课以主题串联知识，构建系统框架；冯雅欣老师的地理复习课聚焦区域学习方法，强化区域认知；何婉怡老师的道法复习课以游戏、讨论和学生小老师讲解等形式，引导学生传承中华优秀传统文化。

教研员们针对各学科课堂的优点给予了充分肯定，也提出在教学过程中，可进一步探索更有效的方式，将讲与练更有机地结合，更加注重学科方法的教学，并对教学设计进行进一步打磨优化，以更好地满足学生的学习需求。

小学视导：创新赋能 深耕素养

在611日小学视导中，各学科紧扣新课标，呈现创新教学实践。小学语文陈国富、英语黄锴、科学杜伟等教研员参与调研，并结合学科特点精准点评，为教学策略优化与质量提升明晰路径。

语文学科王丹老师执教三年级《九月九日忆山东兄弟》，以 “体验情感—想象—悟义—回归情感” 的设计贴合课标，多形式朗读与生活类比环节构思精巧。其中 “AI 问答” 颇具前瞻性，为中高年级提问单元奠定基础。

小学语文教研员陈国富老师评价，本节课以 “时空邮局” 情境导入，迅速拉近了学生与古诗的距离；多形式朗读设计由自由读到古音读法，层层深入感知韵律；教师将王维经历与学生生活类比，自然催生共情体验；“提问诗人” 环节有效激活思维，传统节日拓展使诗句与生活紧密联结，最终通过家书创作实现情感与表达的双重升华，整节课富有诗意与韵味。

科学课上，刘璐老师执教《月球——地球的卫星》。课程以嫦娥四号月背软着陆视频导入，引导学生填写月球档案、观察月面图片，借助托盘细沙与小球开展环形山模拟实验，通过 AI “宇宙博士” 拓展成因猜想，最后对比地月环境渗透环保理念，让学生沉浸式探索月球奥秘。

小学科学教研员杜伟老师高度肯定这堂课的创新与深度，同时建议：进一步优化模拟实验环节，调整课堂结构，为学生创设更多自主探究空间；精心设计 “探究指南”，以助力学生在实践中深化对科学知识的理解与应用。

英语课堂上，陈慧萍老师执教三年级下册《Unit 8 Children’s Day》第四课时，围绕语篇 “Children’s Day around the world” 展开教学。课堂中，陈老师通过听录音感知文本、提问引导、提取关键词等方式带学生探究内容，学生则以结对练习、互助检查等形式积极参与，互动氛围浓厚。

小学英语教研员黄锴老师评价，陈老师基本功扎实，自然拼读法运用娴熟，语篇建构意识鲜明，学生互动高效。同时建议可进一步优化教学设计，运用对比、提问等策略深化主题语篇探究，以更好促进学生思维品质发展与情感价值培育。

专业引领：破局开新 未来可期

集中反馈环节，宝安区教科院幼小教研部张维国部长听取裕安学校教研汇报后，高度肯定了学校 “光合课堂” 实践。

他指出，学校教学常规管理 “严、细、实”，课堂创新多元，在培优辅差工作中坚持“从心出发、为爱出发”，充分征询学生意见、凝聚家校合力，真正实现了“双向奔赴”的育人效果。他强调，学校教研扎根常规又勇于创新，为区域提供可借鉴经验，展现基层校教研活力与担当，值得肯定推广。

此次视导高屋建瓴，为裕安学校教育教学精准把脉、指明方向。学校表示，将以视导为契机，梳理总结专家意见，深耕课堂改革，以饱满热情和务实作风，奋力书写教育高质量发展新篇章。

（图片由学校提供）