在第41个教师节来临之际，为搭建师生情感沟通桥梁、弘扬中华传统书信文化，太和县第二中学以“纸短情长，师恩难忘”为主题，精心策划并开展“老师，我想对您说”书信大赛活动。全校学生以笔为媒、以信为桥，将对老师的感激、祝福与心里话倾注笔端，为校园绘就了一幅温情满满的节日画卷。

精心筹备，为“心意传递”搭好台

自9月1日活动启动以来，为确保学生精准传递心意，语文教师充分发挥专业优势，在本周课堂上开展专项指导：一方面系统讲解传统书信的格式规范，另一方面聚焦情感表达技巧，通过案例示范，既保障了书信的规范性，又引导学生摒弃华丽辞藻、回归真情实感。各班同步开展班级动员，反复强调活动核心是“表达心意”而非“竞赛比拼”，鼓励每一位学生参与——“无论文笔深浅，只要用心撰写，都是对师恩最珍贵的回应”，着力营造“人人有话说、句句皆真心”的温馨氛围。笔尖传情，每封信都是“独家记忆”。

笔墨寄情显真心，创意信封藏巧思

9月4日至9日，全校学生开启书信创作与信封制作。书桌前，同学们或回忆老师课后辅导的耐心、课堂讲解的生动，或写下对班级管理的真诚建议、对老师的节日祝福，字里行间满是坦诚与真挚，以原创文字传递心意。

信封制作环节更成为“心意载体”的亮点：同学们充分发挥巧思，亲手设计专属信封——有的用彩笔绘制“师生共读”“课堂互动”等场景，有的用贴纸拼出“师恩似海”“教师节快乐”等字样，还有的以娟秀手写字体装饰信封边缘，将绘画、贴纸、手写装饰等元素融入其中，让每一封书信都成为“独一无二的情感包裹”。以班级为单位归集后，教师节当天或由学生亲手交给老师，或通过班主任转交，为教师节增添了专属仪式感。

“这不仅是一封信，更是孩子用文字与我‘对话’的机会，提到的课堂细节让我特别触动。”一位收到书信的教师感慨道。此次书信大赛，既是对教师节的特别纪念，更是太和二中将“书面表达实践”与“中华传统书信文化传承”相结合的生动尝试——通过一封封书信，不仅让尊师重教的氛围浸润校园，更让“见字如面”的温情在数字化时代得以延续，为师生情感搭建起坚实而温暖的桥梁。未来太和二中将继续开展此类人文活动，以文化人、以情育人，助力师生共同成长。

朱一帆