从幼儿园迈入小学，是孩子成长路上一次意义非凡的转折。做好幼小衔接，不仅能帮孩子快速适应新校园、建立学习信心，更对培养他们的学习习惯、社交能力与心理调适能力至关重要。为了让家长直观了解孩子的入学适应情况，近距离感受学校幼小衔接工作的细节，搭建起家校沟通的坚实桥梁，9月11日下午，包头市青山区三星小学精心策划并开展了一场充满温度的家长开放日活动。

良好的行为习惯是孩子适应小学生活的关键，三星小学从细节发力，全方位开展行为习惯教育。课堂观摩中，家长见证了严谨的课堂常规：班主任带领学生有序整理文具、专注课前诵读，课堂上孩子们坐姿端正，尽显良好素养。集体活动里，上下课站队、楼道行走、上操队列皆井然有序，孩子听指令、守规则。反复训练让他们增强规则意识，学会集体协作，为适应小学生活筑牢基础。

为助力孩子平稳度过幼小衔接阶段，班主任在课堂上精心设计教学环节，贴合低龄儿童认知特点，将多媒体呈现与互动讨论巧妙融合。课堂中，老师避开抽象说教，用生动有趣的讲述拉近距离，一步步引导学生主动思考、踊跃举手。原本可能让孩子感到枯燥的知识，变得鲜活易懂。孩子们在轻松愉悦的氛围中积极参与，不仅慢慢适应了小学课堂的节奏，更在潜移默化中提升自主学习能力，为顺利衔接小学学习、开启后续学习生涯打下坚实基础。

活动中，校长带领家长们实地参观楼内文化建设与功能室。在二楼开放式图书角，丰富的书籍陈列让家长直观感受到学校对阅读习惯培养的重视；走进石榴籽厅，浓厚的民族团结氛围扑面而来；而作为包头市青山区唯一一个民族团结教育实践基地，更是让家长深刻体会到学校在思想教育层面的用心与担当。一路参观，家长们对学校以文化育人、以思想铸魂的办学理念有了更真切的认识，也更放心将孩子托付于这片成长沃土。

随后，齐娟校长以 “教育路上，要与老师肩并肩” 为题开启分享，用一个个真实案例为家长们带来深刻启发。她轻声点明，学校并非问题发生后的唯一承担者，期待家长能多一份对教育规律的理解；教师作为孩子成长路上的重要伙伴，也应收获真诚的尊重与信任。同时，校长也坦诚分享，教育过程中不宜一味迁就，适度的规范与引导并非严苛，而是对孩子成长真正的负责。鲜活的讲述引发家长们的强烈共鸣，也让大家更深刻地认识到家校携手同行的重要意义。

作为包头市首批 “家庭教育课程实施” 试点校，包头市青山区三星小学紧扣幼小衔接需求，沿用 “视频导课启学、问题研讨深悟、课堂总结提效、作业巩固实践、微课拓展新知” 的家庭教育五步法，为家长提供系统的衔接期教育指导。

活动中，一年级班主任聚焦新生幼小衔接痛点，针对上学哭闹、作业磨蹭、自理能力弱等典型问题，给出 “正向引导树入学向往、榜样激励助校园适应、培养独立与抗挫力” 的应对策略，帮家长科学化解衔接难题。家校共育环节，班主任提出 “家庭与学校是成长双引擎”，建议通过打造独立学习空间、减少干扰，引导孩子养成自主整理用品、规划时间的习惯，夯实衔接期学习基础；数学老师也补充建议，希望家长协助孩子掌握 10 以内加减法、规范数字书写，培养读题圈画习惯，为小学学科学习筑牢衔接根基。

幼小衔接远不止 “幼儿园到小学” 的简单过渡，更是帮孩子搭建成长阶梯的重要环节。它能让孩子更快适应小学的环境与课堂节奏，褪去陌生感与畏惧心，建立学习自信；还能在过程中培养孩子的学习习惯、社交能力与心理调适力；更能打通家校沟通渠道，凝聚共育共识与力量。未来，包头市青山区三星小学会一直以孩子成长为核心，深耕幼小衔接教育。也期待和家长们继续携手，用爱与责任为孩子铺就平稳过渡、快乐成长的道路，共赴更多与成长相伴的教育旅程。