加拿大留学生毕业率背后的真相：你以为的“稳毕业”，其实暗藏危机

大家好，我是一名留学顾问老师，在加拿大留学领域已经工作了七年。过去几年里，我见证了无数学生从迷茫到成长，也陪伴了很多家庭从焦虑到释怀。但最近，我注意到一个趋势：越来越多的留学生，哪怕花了四五年时间，最后却没能顺利毕业。

对于家长来说，这是无法接受的打击。孩子明明成绩中规中矩，为什么突然被告知“拿不到毕业证”？钱和时间都投入了，未来的路却被堵住了。

今天这篇文章，我想结合一些真实案例，来和大家深入聊聊：为什么在加拿大，本科毕业并没有想象中那么“稳”？如果真的遇到问题，应该怎么办？

🎯 一、为什么毕业越来越难？

1. 必修课“卡脖子”现象严重

很多学生在选专业时，并不了解学业要求。比如：

• 商科：财务会计、公司金融是两大“高挂科率课程”，只要这两门拉分，GPA就难以挽回。
• 计算机科学（CS）：算法、数据结构、操作系统，是很多学生的噩梦。
• 社会科学与文科：看似容易，其实写作要求极高，批判性思维不足、语言基础薄弱的学生，很容易被判低分。

这些课不是靠临时突击就能过的，一旦积压到大三大四，就成了“拦路虎”。

2. GPA红线不可忽视

加拿大大学不仅要求修满学分，还对成绩设有“硬性门槛”。

• UBC：专业核心课低于C+，会直接触发学业警告。
• 多伦多大学：部分学院要求GPA维持在2.5以上，否则强制转专业。
• 滑铁卢大学CS系：连续两学期未达标，可能被退学或限制选课。

很多学生误以为“过了就行”，结果到毕业前一查，才发现成绩根本不符合毕业标准。

3. 学业+心理的双重考验

独自在海外，学生面临的不只是学业。孤独感、焦虑症、拖延症，都可能让他们陷入恶性循环。尤其疫情后，很多学生心理压力加剧，缺考、退课甚至直接放弃学业的案例屡见不鲜。

📚 二、真实案例分享

案例一：温哥华UBC商科学生的毕业危机

J同学在UBC读商科，大一大二成绩平平，到了大三遇上“公司金融”直接挂科两次。重修通过后，GPA还是不达标。

更严重的是，他到毕业前发现，虽然学分快修满了，但核心课程的平均分不够，依旧无法毕业。

家长当时非常焦虑，觉得孩子白浪费了四年。但我们和学生一起分析情况后，制定了三条路：

1. 申请延毕，补修课程。
2. 跨本申请硕士，利用实习和项目经历，申请金融类硕士。
3. 准备申诉，争取学校允许补救。

最终，他选择了延毕+硕士申请同时进行，既避免了断档，也多留了退路。

案例二：滑铁卢大学CS学生的退路选择

C同学就读于滑铁卢大学CS，大二时因为算法和操作系统连挂两次，被警告。到了大三，他的GPA始终没上来，最后一个学期甚至缺考。学校直接判定无法毕业。

对于这类情况，我们的建议是：

• 短期应急：立刻走申诉渠道，看是否能补考或延长学习。
• 长期出路：利用他丰富的项目经历，申请跨本硕士，换个环境继续深造。

最终，他在家长支持下，选择跨本申请硕士，成功进入另一所大学的计算机硕士项目，避免了彻底“断路”。

🛠 三、面对孩子无法毕业，家长该怎么做？

1. 冷静看待问题，不要情绪化指责
2. 毕不了业并不意味着孩子没有未来。加拿大本科淘汰率高，这是普遍现象。责怪孩子，只会让问题更严重。
3. 尽早干预，别等到最后一刻
4. 如果孩子在大二、大三就出现挂科频繁、GPA下降的迹象，就要引起重视。越早介入，选择越多。
5. 多方案并行，避免单点失败

• 延毕/重修：适合有耐心、愿意继续坚持的学生。
• 转学/换专业：适合发现问题较早的孩子。
• 跨本申请硕士：适合大四最后被卡住的学生，是继续前进的重要出口。

💡 写在最后

很多家长以为，只要孩子去了加拿大，读完四年，就一定能拿到本科毕业证。但事实是，越来越多的学生在最后一刻掉队。

与其到时候慌乱，不如现在就提前认清风险：

• 哪些课程容易卡人？
• GPA的硬性要求在哪里？
• 如果真的失败了，孩子还能怎么走？

作为留学顾问，我希望每个家庭都能更理智地看待留学的挑战。本科不是唯一的终点，跨本申请硕士、转学、重修，都是可行的路径。

留学从来不是一条直线，而是一场需要及时调整方向的旅程。只要路还在，孩子就不会停下。