据浙江日报报道，随着绍兴教育局《关于实施中小学春秋假制度的意见》，浙江省11个设区市已全部出台相关文件，推动中小学春秋假制度落地实施。

这也意味着，浙江成为全国首个在全省范围内推行该制度的省份。

实际上，早在今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》也明确提出，“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，为此次政策在地方层面的推进奠定了基础。

9月16日，商务部等九部门发布《关于扩大服务消费的若干政策措施》，其中就提出，要在放假总天数和教学时间总量保持不变的前提下，优化学生假期安排，完善配套政策。文件鼓励各地根据气候条件、生产安排和职工带薪休假落实情况，科学调整学年教学与放假时间，探索设置中小学春秋假，并相应缩短寒暑假时间，以增加旅游出行等服务消费机会。

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不过，“全省推行”并不意味着所有学校、所有区县会完全一致。省教育厅负责人李斌就强调，春秋假要“尊重区域差异和学段差异，由各市、县（市、区）结合区域实际，因地制宜、弹性安排方案”。

也就是说，大概率浙江所有设区市和所在县区都会安排春秋假，但具体到某个学校、某个县可能还要看当地资源、学校条件、家长支持度等。

李斌以秋假为例，“绝大多数地市都安排在了11月的不同时间，与周末相连，形成5天假期。宁波的秋假安排在11月12-14日，衢州为11月19-21日。温州则将今年秋假定在11月期中考后，具体时间由各县（市、区）定。”

春秋假，顾名思义，是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。实际上自2004年起，杭州便开始实施中小学春秋假。近年来，杭州春假的时间一般安排在5月前后，秋假的时间则多在国庆前后，寒暑假并未显著缩短。以今年为例，杭州上城区、拱墅区、钱塘区、西湖区等城区已发布春秋假安排。如钱塘区春假加劳动节调休，从4月27日至5月5日最多可连休9天；西湖区将秋假时间定于9月28日至9月30日，与国庆、中秋长假相连，共11天。

因此，从杭州的实践看，春秋假并不是一开始就在全部区县同步推广，而是从主城区向外逐步扩展。所以在浙江其他城市或县区，也可能存在“先试点、后推广”的节奏。

在中国教育科学院研究员储朝晖看来，学习不光在课堂，应该让孩子拥有多样性的学习机会，春秋假就是让学习空间和内容发生变化的可行方式。浙江通过多部门保障且因地制宜的春秋假实施方式，有利于中小学生在春秋假期间回归自然、进入社会，实现学生社会性发展，为幸福人生奠基。