为传承中华优秀传统文化，丰富学生语文学习形式，激发学生表达兴趣与自信，元旦前夕，汉滨区果园小学开展了“成语故事我来讲”主题活动。

活动前期，二年级语文教师结合教材内容与学生认知特点，精选了《守株待兔》《亡羊补牢》《狐假虎威》《孔融让梨》等数十则经典成语故事。通过课堂讲解、绘本展示、动画视频等多种形式，引导学生理解成语的含义与背景，鼓励孩子们自愿报名参与故事分享，并指导他们进行语气、表情、动作的设计，帮助他们更好展现自我。

活动当天，教室化身缤纷的“故事小剧场”。小选手们服装整洁、精神饱满，有的手持自制道具，有的搭配生动PPT，依次登台讲述。“从前有个农夫，在田里干活时捡到一只撞死在树桩上的兔子……”二年级（9）班的魏心悦绘声绘色地讲述《龟兔赛跑》，模仿龟兔的神态惟妙惟肖，引得台下同学阵阵欢笑；二年级（3）班的王同学分享《孔融让梨》时，语气真挚诚恳，用稚嫩的语言诠释了“谦让”的美德，让在场师生深受触动；二年级（5）班的张同学则在《狐假虎威》的讲述中加入了互动提问，与台下同学积极互动，现场气氛热烈非凡。

孩子们不仅准确传达了成语的核心寓意，更展现出丰富的想象与创意。有的增加趣味旁白，有的通过角色扮演增强感染力，还有的联系生活实际分享体会：“我们不能像守株待兔的农夫那样心存侥幸，要靠努力收获”“遇到问题要及时补救，就像亡羊补牢里的牧民一样，这样才能避免更大的损失”。真挚的表达、自信的姿态，赢得了老师们的频频赞许和同学们的热烈掌声。

活动最后，各班通过民主投票评选出“最佳故事大王”“最具表现力奖”“创意分享奖”等多个奖项。老师为获奖同学颁发了荣誉证书，鼓励大家继续热爱阅读、传承经典。老师们也对所有参与同学给予充分肯定：“每个孩子都在活动中收获了成长，不仅加深了对成语的理解，也锻炼了表达与胆量，这正是语文学习的意义所在。”

本次活动将传统文化教育与语文实践深度融合，让学生在讲述与聆听中感受成语的语言魅力与文化内涵，切实提升了学生的语言表达、逻辑思维与文化素养。今后，学校将继续开展形式多样的语文实践活动，让中华优秀传统文化在校园扎根，让孩子们在经典的浸润中快乐成长。（ 黎静）