2026年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2026新闽教版三年级英语（下册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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闽教版三年级英语（下册）-电子课本在线阅读

三年级英语是入门启蒙的关键期，提升核心不是死记硬背，而是抓牢基础（字母 / 词汇 / 句型）、磨透听力、培养 “开口说 + 规范写” 的习惯，贴合孩子的认知特点用趣味化、生活化、少量高频的方式练习，每天 20-30 分钟，就能快速看到效果。以下是分模块、可直接落地的提升方法，家长能轻松配合，孩子不抵触：

一、先夯「核心基础」：字母是根，这步错了后续全跑偏

26 个英文字母是英语的基石，很多孩子后期单词拼错、发音不准，都是字母基础没打牢，这步要做到发音准、书写规范、能按序认写，零死角突破：

• 发音：区分易混音，跟着标准录音磨
• 家长不用纠结自己发音不好，让孩子全程跟着课本 / 教辅标准录音读，重点区分易混字母发音（b/d/p/q、s/x、i/y），可以用形象记忆法帮孩子区分：比如 b 像小广播、d 像马蹄印、p 像小旗子、q 像小气球。
• 每天唱 1 遍字母歌，边唱边指认字母卡片，唱熟后能做到 “听到发音找字母、看到字母读发音”。
• 书写：严格按四线三格，练笔顺不练连笔
• 三年级英语书写只要求工整、规范、笔顺正确，不要求速度，每天练 3-5 个字母的大写 + 小写，重点注意 3 点：
• 占格：大写字母全占上两格；小写字母分中格（a/c/e 等）、上两格（b/d/h 等）、下两格（g/p/q 等）、三格（f/j），贴一张字母占格表在书桌前，随时对照；
• 笔顺：比如 f 先写竖弯再写横、t 先写竖再写横、j 先写竖钩再写点，避免倒笔顺；
• 无连笔：字母单独写，不连笔，为后续单词书写打基础。
• 用字母描红本练习，写好后家长简单批改，只改 “占格 / 笔顺” 错误，多鼓励不指责。
• 基础应用：能快速做「大小写转换」，按序补全字母
• 这是考试必考基础题，每天花 2 分钟做简单练习：比如给出小写 a，写大写 A；给出 M，填前后字母 L/N，练到孩子能脱口而出、随手写对。

二、词汇提升：分主题记 + 生活化用，不做 “单词机器”

三年级词汇以生活类基础词为主（数字、颜色、文具、动物等），提升重点是听音辨词、汉译英 / 英译汉，下册重点练核心词拼写，拒绝零散记、死记硬背：

1. 记：按主题分类，每天 5-8 个，少量高频
2. 把单词按数字 / 颜色 / 文具 / 身体部位等主题整理，比如一天记颜色词、一天记文具词，结合单词卡片记忆（正面英文，背面中文 + 图画），记的时候边读边拼（如 red：r-e-d），既练发音又为拼写打基础。
3. 核心必拼词（三年级下册重点）：数字 1-10、颜色词、常见文具词（pen/pencil/ruler/eraser 等），这些词要求 “会读、会拼、会写”，其他词能认读、听音辨词即可。
4. 用：生活化渗透，让孩子知道 “英语不是用来背的，是用来用的”
5. 把单词融入日常对话，不用刻意教，随口说就能让孩子加深记忆：比如吃饭时说 “this is milk/egg”，画画时说 “give me a red crayon”，出门看到小猫说 “it's a cat”。
6. 也可以在家贴单词标签：铅笔盒贴 pencil-box、书包贴 bag、墙壁贴颜色 / 数字卡片，孩子随时随地能看，潜移默化记单词。
7. 练：听音辨词是重点，匹配 / 连线题每天做 5 道
8. 三年级英语考试听力占比 40%-50%，词汇练的核心是 “听音辨词”，每天放 5 个单词的标准录音，让孩子选出对应的图片 / 中文，练到孩子能快速反应，不犹豫。