多元评价润成长

童趣校园乐开花

学生路小学三至六年级多元评价图鉴

在学生路小学的校园里，评价从不是单一的分数标签，而是一场发现成长、点亮天赋的快乐旅程！体育场上的奔跑跳跃、美术本上的奇思妙想、音乐教室里的婉转歌声、劳技课上的巧手匠心、信息技术课上的智创编程，都藏着孩子们最耀眼的闪光点。让我们跟着镜头，一起解锁三至六年级体育、美术、音乐、劳动与技能、信息技术多元评价的精彩瞬间～

体育赛场

跑出速度，练出力量！

运动场上，每一滴汗水都在书写成长的勋章！三年级的仰卧起坐比拼中，小健将们屏气凝神、腰背发力，用坚持诠释拼搏；四年级50米赛道上，发令声一响，孩子们如离弦之箭冲向终点，风里都藏着少年的热血；五、六年级的400米跑考验耐力与节奏，从起跑时的蓄力到冲刺时的爆发，每一步都展现着不服输的韧劲。

跑出速度

体育赛场

美术创想坊

笔尖生花润童趣！

从近大远小的透视线条到发丝灵动的人物头像，六年级学子用线描勾勒创意；五年级的趣味文字设计中，一个个汉字被赋予童趣造型，色彩搭配和谐又亮眼；四年级的 “有创意的书” 装满奇思妙想，造型、装饰各有巧思；三年级的 “表情变变变” 自画像里，流畅线条勾勒出喜怒哀乐，细节满满超有料！

美术创想坊

音乐课堂

唱出声韵，舞出精彩！

歌声袅袅，律动翩翩，音乐教室里满是童真与热爱！三、六年级学子抽取歌曲伴乐演唱，时而激昂时而轻柔，准确把握节奏与情绪，双人二声部合唱更显默契；四年级同学自选课本歌曲，用响亮的歌声搭配自然动作，展现自信风采；五年级的“快乐五分钟”舞台超热闹，唱歌、跳舞、乐器演奏、朗诵轮番上阵，创意十足的表演让人眼前一亮，还有即兴律动加分项点燃创意火花！

唱出声韵

劳动与技术

在实践中定格成长！

学生路小学的劳动与技术多元评价，藏在每一次动手实践里。孩子们缝制布偶、打理种植角时，老师用“创意星”“耐心章”记录点滴进步，同学互评聚焦协作与解决问题的能力。课堂展示台上，自制创意纸杯、自制蓝莓山药、折纸花等作品伴着思路分享，评价不再是单一分数，而是看得见的成长印记，让劳动乐趣在多元认可中悄悄萌芽。

劳动实践

信息技术

用数字标尺点亮科创热情！

计算机课堂的多元评价灵动又鲜活。编程闯关中，“代码创意”“逻辑流畅度”“团队协作”三维打分，记录孩子们的奇思妙想；打字比赛兼顾速度与规范，“小达人”勋章和错题复盘让进步可视化。从数字绘画到数据整理，评价既肯定技术突破，更呵护探索欲，让计算机学习在趣味评价中焕发活力。

数字标尺

多元评价：看见每一份成长

无论是体育场上的速度与力量、美术作品中的创意与审美，音乐表演里的自信与灵动，劳动与技术课中的实践与创造，还是信息技术课中的逻辑与思辨，学生路小学始终关注每个孩子的进步与潜力。在这里，评价不是终点，而是鼓励孩子大胆尝试、勇敢展示的起点，让每个孩子都能在自己擅长的领域闪闪发光，在多元滋养中全面成长！

成长不设限，精彩无边界！学生路小学将继续以多元评价为纽带，让体育强健体魄，让音美浸润心灵，陪伴孩子们在快乐中收获成长，在探索中绽放光芒～

来源：焦作市学生路小学