【四下教学记录】《飞向蓝天的恐龙》第一课时
开心田螺
2026-03-15 06:41:38
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2026年3月12日星期四
今天名师基地活动，上《飞向蓝天的恐龙》第一课时，教学流程如下：
1.复习导入
2.教师领读生词
3.学生默读课文，提问，梳理（学生问的都是与恐龙本身有关的问题，这是意料之中的）
4.出示恐龙，鸽子，孔雀图片，朗读第一自然段，提取恐龙与鸟类的关键词。作者为什么先写这样的对比？（学生说，是为了引出后面的内容，是为了吸引读者读下去）
5.联系《琥珀》，从文章中找出假说，交流，板书。再找出证据，板书。
6.指导朗读描写恐龙种类的段落，梳理出分号句群的三大类。小结信息提取方法
7.再读该自然段中第二段分号句群，指导提取信息，了解恐龙演化成鸟的条件。
8.找出文中两个结论，朗读。你相信哪一种？
9.梳理板书：假说——证据——推测——结论。小结思维方法
10.结合板书和课件，讲述恐龙变成鸟的过程。
这篇课文很难教。一是单元目标与课文特点不匹配，需要另定教学内容。二是要通过阅读方法的指导和练习，理解内容同时还要了解这类科普文的写法以及背后的思路。学生状态很好，特别是最后的讲述部分，很难。但是小吴，小张，姐姐，说得都很不错。
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