专家领航明方向

课题深耕促成长

仲夏时节，万物并秀。为进一步提升教师课题研究能力，扎实推进市级课题研究进程，充分发挥课题研究对幼儿园教育教学的引领作用，近日，屯溪示范幼儿园特别邀请黄山学院教育科学院院长汪海彬教授莅临现场，针对市级课题中期工作进行高位指导。

当天，屯溪示范幼儿园教育集团《剪·述·创三维驱动：幼儿园非遗剪纸课程实践研究》《传承·创新·发展：徽文化在省基地幼儿园室内建构游戏中的实践研究》《徽文化背景下生活材料在幼儿园版画活动中的创新与实践研究》《徽州乡土资源在园本课程中的应用研究》等四项市级课题依次做汇报，各课题主持人严格对照开题报告的研究目标、内容、思路与实施方案，梳理了课题开展以来的各项工作进度，客观剖析了研究过程中遇到的困惑、存在的问题，阐述了下一阶段的研究计划与推进重点。

在认真听取全部课题汇报后，汪海彬院长围绕四项课题的研究内容、实施路径、成果提炼、问题整改等方面进行逐一点评、精准答疑、细致指导。他充分肯定了屯溪示范幼儿园课题研究的扎实作风，点赞了四项课题立足徽州本土文化、贴合幼儿年龄特点、落地贴合保教实际的研究亮点，对课题组教师深耕教研、积极探索的教研态度给予高度评价。同时，针对各课题研究中存在的细节问题、研究短板及优化方向，汪院长逐一梳理解惑，提出具体、可落地的改进意见，为后续课题提质增效、精准结题指明了清晰方向。

点评最后，汪海彬院长对屯溪示范幼儿园的课题研究工作提出了殷切期望。他强调，要以课题为抓手，强化示范引领作用；要加强院校合作，搭建高校与幼儿园协同育人的桥梁；他特别鼓励青年教师走进学院，结合课题研究成果，为学前教育专业的学生展示示范课，实现教学相长、双向赋能。

汪院长的指导高屋建瓴、深入浅出，既有理论高度，又有实践温度，让在场的每一位老师都深受启发、获益匪浅。大家纷纷表示，将按照专家意见进一步优化研究方案，扎实推进后续研究工作，确保课题研究取得实实在在的成效。

教而不研则浅，研而不教则空。此次课题中期汇报活动，不仅是对前期研究工作的一次全面检阅，更是一次专业成长的深度赋能。屯溪示范幼儿园将以此次活动为契机，继续深耕徽文化园本课程建设，以研促教、以研兴园，让课题研究真正成为教师专业成长的助推器，成为幼儿全面发展的源动力，在传承与创新中书写学前教育高质量发展的新篇章。

来源｜屯溪区教育局

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