组稿：百丈河

【原题再现】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说，真正的成长，是学会把自己照亮，有人说，真正的成熟，是懂得为别人点灯。

以上材料引发你怎样的联想与思考？请结合现实生活，写一篇议论文。

要求：自选角度；自拟标题；文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

【审题分析】

材料呈现了关于成长与成熟的两种核心观点，形成辩证统一的关系：“把自己照亮”强调自我成长，是向内深耕、丰盈自我，在迷茫中找到自身方向、积蓄力量，实现自我价值的觉醒；“为别人点灯”侧重责任与担当，是向外传递温暖、赋能他人，在照亮他人的过程中，完成自我境界的升华。两者并非对立，而是相辅相成、辩证统一。

材料的核心矛盾指向“自我成长”与“利他担当”的关系：有人片面追求“自照”，陷入自我封闭、自私自利的误区；有人盲目强调“点灯”，忽视自我成长，最终因自身力量不足而难以持续利他。其现实意义极具针对性，当代青年在成长过程中，常陷入“先顾己”还是“先利他”的困惑，材料引导写作者思考：真正的成长与成熟，是既要学会自照，筑牢自身根基，又要懂得点灯，传递温暖与力量，在自照与点灯的平衡中，实现个人与他人、社会的共同成长，兼具现实关怀与思辨深度。

立意参考：

1.自照为基，点灯为翼，方显成熟本色。

2.照亮自己，方能温暖他人。

3.自照不自私，点灯不盲从。

4.以自照明心，以点灯致远。

5.成长自照，成熟点灯。

【行文思路】

采用层进式结构，兼顾思辨性与现实性，贴合议论文文体要求。开篇结合材料两种观点，引出核心论点——真正的成长是自照，真正的成熟是点灯，二者相辅相成、不可偏废。主体分层推进：第一层，阐释“自照”的内涵与价值，结合现实中青年扎根自身、努力成长的案例，说明自照是成长的基础，是点灯的前提；第二层，分析“点灯”的意义与价值，结合当代青年利他助人的现实案例，阐释点灯是成熟的标志，是自照的升华；第三层，辩证分析二者关系，指出自照不是自私，点灯不是盲目付出，唯有平衡好二者，才能实现真正的成长与成熟。论据选用需新颖合规，贴合现实生活，每个论据搭配简短分析。结尾回归现实，结合当代青年成长语境，升华主题，强调青年当以自照立身，以点灯致远，在照亮自己的同时，温暖他人、照亮世界。

【例文导写】

以自照明心，以点灯致远

成长路上，我们总在探寻成熟的模样：有人说，照亮自己便是成长的全部；有人言，为他人点灯才是成熟的标志。实则，二者并非对立，而是相辅相成的人生修行。唯有以自照明心，以点灯致远，方能在人生路上行稳致远，成就有温度、有高度的人生。

自照，是成长的根基，是点灯的前提，唯有先照亮自己，方能有能力温暖他人。自照从不是自私的封闭，而是正视自我、深耕自我的清醒，是在迷茫中锚定方向，在挫折中沉淀力量，在沉淀中积蓄底气。青年插画师林小满，初入行业时始终找不到自身定位，日渐焦虑迷茫。后来她选择沉下心来“自照”，正视自己对乡土烟火的独特感知，放弃流量追捧的热门风格，扎根乡村观察生活，日复一日打磨画技，在笔墨间传递乡土之美。正是这份向内的深耕与自照，让她摆脱迷茫、找准方向，不仅形成了自己的独特风格，更积累了照亮他人的力量。

点灯，是成熟的标志，是自照的升华，在照亮他人的过程中，我们方能更明晰自我价值，实现境界的跃升。点灯从不是盲目的付出，而是力所能及的温暖传递，是明知前路有光，仍愿为他人拨亮一盏灯，是在成就他人的同时，完成自我的成长。青年程序员王磊，在深耕自身专业、成为行业骨干后，没有沉溺于个人成就，而是想起自己初学编程时的迷茫无助。他利用业余时间，搭建免费编程学习平台，分享自己的学习经验与实战技巧，帮助上千名编程初学者走出困境、找到方向。他在为他人点灯的过程中，不仅传递了温暖与力量，更深化了对专业的理解，实现了自我价值的升华。

自照与点灯，从来都是辩证统一的整体，不可偏废其一。若只懂自照、不愿点灯，便会陷入自我封闭的泥潭，即便自身光芒万丈，也终将沦为孤芳自赏的自私者；若一味点灯、忽视自照，便会因自身力量不足而难以持续传递温暖，最终在盲目付出中耗尽自我，沦为力不从心的消耗者。有些青年一心追求个人成长，却对他人的困境视而不见，最终在自我封闭中迷失方向；有些青年急于传递温暖，却忽视自身能力的提升，最终因底气不足而无力前行。这恰恰说明，唯有平衡好自照与点灯的关系，才能实现真正的成长与成熟。

当代青年，身处一个充满机遇与温暖的时代，更应学会以自照明心，以点灯致远。不必急于求成，先沉下心来深耕自我，在学习中沉淀力量，在成长中找准方向，让自己成为一束光；不必吝啬温暖，在力所能及的范围内传递善意，为迷茫者引路，为困境者赋能，让微光汇聚成星河。