教育的传承，是一场与时间同行的修行。从三尺讲台的粉笔飞扬，到智能终端的知识流转，载体几经更迭，但教育深处对“人”的关照始终未变。在智能教育赛道深耕的朱雪峰，便是这样一位带着数十年积淀缓步走来的实践者。作为万校互联创始人，他的人生轨迹与教育发展同频，每一次选择，都藏着对这份事业的敬畏与深耕。

讲台之上，埋下初心种子

师范毕业后，朱雪峰的职业生涯从一所乡村中学的语文讲台起步。七年一线教学与班主任工作，让他在朴素的教育现场，触摸到了教育的本真。黑板上反复书写的知识点，作业本上斟酌再三的红批，课间一次次耐心的谈心，备课灯下一页页打磨的教案……这些散落在晨昏里的细碎日常，慢慢沉淀出一个清晰的答案：好的教育从来不是标准化的批量输出，而是看见每个孩子的差异，唤醒他们内在的成长驱动力。这份从一线生长出来的体感，成为朱雪峰日后所有教育实践的底色。

出于对专业的持续求索，朱雪峰考取北京师范大学研究生。浓厚的学术氛围与系统的理论训练，拓宽了他的教育视野，也让那些零散的一线经验完成了体系化的升华。毕业后，朱雪峰深耕对外汉语教学教研领域，将多年教学感悟沉淀为研究成果，先后出版8本行业专著，在专业领域构建起扎实的学术根基，也为后续的产业化探索打下基础。

跨界求索，拓展教育边界

不满足于教研的单一维度，朱雪峰开始将目光投向教育的产业化路径。他创办了一家培育及输送汉语教师出国教汉语传播中国文化的企业，试图把优质教育资源打造成可复制、可推广的产业形态，让中国的教育智慧与文化力量，跨越山海，触达更广阔的世界。

这是一次从教研者到产业人的身份跨越。朱雪峰的视野从一堂课、一个班级，拓展到一整条产业链和整个行业生态，开始系统思考教育项目的标准化搭建、规模化复制与商业化闭环。多年的产业深耕，也让朱雪峰收获了行业内外的广泛认可：2014年随国家代表团出访俄罗斯，参与中外文化教育交流；2016年带领企业登陆北交所挂牌，开启资本化发展的新阶段；2017年获评发改委“中国经济新模式改革创新人物”；2020年走进央视演播厅，接受面对面专访。这些经历，铺就了他从讲台走向更大教育舞台的台阶。

回归初心，重构智能学习温度

响应人工智能教育进校园的号召，朱雪峰锚定智能教育赛道，创办了万校互联，将数十年教育积累集中落地，用科技手段提升学习效率，用人本内核守护教育温度。

当行业普遍向外探索技术边界时，朱雪峰保持着向内的清醒判断：人工智能的核心价值在于提升效率，能够精准定位知识薄弱点、匹配个性化学习路径、沉淀全维度学习数据，将学习者从低效的重复练习中解放出来；但教育从来不是单向的知识传递，学习过程中的陪伴、鼓励、情绪疏导与习惯养成，始终离不开人的参与和温度。

基于这一认知，万校互联搭建起“人工智能+人工伴习”的双轮驱动模式。技术端，平台与北京师范大学签署《人工智能助力学科学习》科研合作协议，联合多领域专家团队将前沿研究成果融入产品研发，覆盖K12全学段全学科，实现精准测学、靶向提升；研发中心和接待中心落地北京师范大学南院京师科技大厦，依托高校资源持续迭代产品。服务端，万校互联建立标准化真人教练体系，全程陪伴学习过程，既督导学习进度，也提供情绪支持，让技术效率与人文温度形成互补。产业落地层面，万校互联作为徐州市重点招商引资的高科技项目，入驻当地国家级高新技术产业园，同时吸引多家社会及产业资本接洽合作，为长期发展储备了充足动能。

聚沙成塔，搭建共生教育生态

在朱雪峰的规划里，万校互联不只是一个产品，更是一个开放共生的教育生态。他深知，教育的高质量发展，无法靠单一企业单打独斗，需要汇聚教研、高校、产业、资本等多方力量，形成合力。

教研体系上，万校互联持续构筑产学研融合的专业壁垒：邀请尝试教学法创始人担任教学总顾问，设立尝试教育专项基金，推动成熟教学法在智能教育场景落地应用；聘请教育专家担任教育总顾问，设立对应专项基金，激励兼具教学实效与人文温度的教学服务；联合高校专家团队成立英才教育研究院，深耕因材施教的教育研究，为产品迭代提供持续的学术支撑。

校企合作层面，朱雪峰受聘为常州大学尝试教育科学研究院副院长，同时担任多所高校的创新创业导师。他定期走进高校开展主题分享，为师范生与青年学子提供就业创业指导；万校互联平台也为近万名大学生提供兼职就业与实践创业的渠道，形成人才培养与产业发展的正向循环。此外，万校互联还与教育领域多家品牌机构达成战略合作，整合各方资源优势，共同拓展教育服务的边界。

数十年教育长路，朱雪峰从乡村讲台一路走来，走向智能教育的广阔天地。从一线教师到教研学者，从产业开拓者到生态搭建者，身份几经转变，但对教育本质的坚守从未偏移。在快速迭代的行业浪潮里，朱雪峰沉下心打磨产品、搭建体系、构建生态，以专业积淀为锚，以长期主义为帆，稳步前行。对于万校互联而言，创始人朱雪峰的教育底色，就是平台的底气。朱雪峰这份扎根教育本质的深耕，也终将在时间的沉淀中，为智能教育行业留下一份有温度、有分量的实践答案。