潮新闻客户端 记者 姜赟 朱张津

当许多同龄人奔波于奥数、编程等学科类培训班时，初二学生小杨的周末却选择“泡”在雅思课堂里。

不少人以为小杨是在早早为出国做准备，但小杨的母亲说：“孩子目前没有出国计划，学雅思只是为打下扎实的语言基础。”

小杨并非个例——近年来，雅思、托福等国际语言考试正悄然向低龄群体渗透，初中生甚至不少小学生都纷纷加入“屠鸭大军”。 他们中，大部分考生有着明确的出国意向，但也有不少考生是冲着语言学习去的。

雅思学习逐渐低龄化，越来越多中学生参与其中

去年刚升初二时，小杨参加了自己的第一次雅思考试，最终取得了6.5分的成绩，作为首次“试水”，在小杨的母亲看来，这是个不错的开始。

单纯为了学语言，为什么不能报个普通的英语学习班，而要报雅思班呢？

面对这些疑惑，小杨母亲解释道，雅思考试主要分为听力、阅读、写作和口语四个单项，准备雅思的过程也是提高语言水平的过程。“我周围很多家长都提到过，孩子在学校的英语成绩明明挺好的，但真让他开口说，又变成了‘哑巴’，这就是我让孩子学雅思的一个重要原因，与国内考试重阅读和语法不同，雅思考试更看重英语的全面应用能力。”

小杨母亲说道，接下来小杨即将升入初三，有了前期扎实的雅思学习打下的英语基础，可以将更多精力放在其他几门课的学习和复习上。

像小杨一家这样，为了提高英语成绩而学习雅思的家庭越来越多，正如美愿教育负责人张荣说的那样，“过去雅思被视为留学生的‘专属’，如今越来越多的人认为，这也是检验英语综合能力的‘标尺’。”

在张荣看来，对于低龄学生而言，雅思学习的价值远超出分数本身。首先，其学术英语体系能系统性提升逻辑表达与批判性思维。例如写作模块要求学生分析数据、阐述观点，阅读材料涵盖科技、人文等多领域，这对青少年知识面拓展和思辨能力培养效果显著。

“雅思听力中的学术讲座、生活对话场景，以及口语考试中即兴提问的模式，让学生从小摆脱‘模板化’学习。”张荣表示，相较于传统应试训练，雅思更注重语言的实际应用能力，这对学生未来参与国际交流、适应全球化竞争具有长远意义。

不过，张荣也提醒家长理性规划：低龄学生语言积累尚不完善，若盲目追求高分可能导致学习压力过大，“小学生应以培养兴趣为主，通过原版阅读、影视资源积累语感；初中生可逐步接触考试技巧，但需避免急功近利，重点仍应放在能力提升上。”

如何更好学习雅思，官方负责人这样说

“在全球化加速发展的今天，语言不仅是沟通的工具，更是国际竞争力的核心因素，而低龄化雅思学习则反映家长教育观念的升级。”英国文化教育协会中国考试总监游卓然说道。

游卓然提到，近几年来，他们发现低龄段报考雅思的人越来越多，尤其在华东地区，甚至出现“小学生面孔”。在她看来，这一趋势与多重社会因素相关：一方面，国内中高考英语改革强调应用能力，而雅思考试一直以“沟通为本”，对听、说、读、写的全面考核与新课标要求高度契合；另一方面，国际化教育理念普及，家长更注重通过语言学习培养跨文化思维，为未来升学或职业发展铺路。

如何更好地学习雅思，如何应对雅思考试？游卓然也分享了几个小秘籍。

首先是雅思官方推出的一套线上学习资料，报名考试后即可获得，它的涵盖内容非常广泛，包括相关的练习题、模考题，还有线上专家的一些视频指导、测试，还可以帮你规划学习计划等，可以说是一站式的服务，能够解决考生在备考以及学习过程中遇到的一些问题。

也有一些免费的资源，比如近期上线了全新的雅思官方网站，其中专门开辟了一个备考专栏，学生可以通过链接下载相应的备考材料，也可以看到一些实用的备考小指南，包括名师支招、考生支招，还有优秀考生分享备考经验。

“大多数学生会报名机构学习雅思，所以接下来我们可能会直接和语培机构进行一些合作，帮助考生更好地解决他们在学习以及备考过程中碰到的问题和困难。”

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