如何将文化内容融入英语教学？教育专家为师生答疑解惑
开心田螺
2024-12-27 13:20:44
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为搭建教研交流平台，培养学生家国情怀和文化自信，近日，贵阳市初中英语学科带头人工作站邀请博士生导师、教育部教师教育资源专家委员会成员、《英语课程标准》修订组成员鲁子问教授参加交流与指导活动。
鲁教授依托《文化中国英语学习绘本》为大家带来了一节生动活泼、诙谐幽默的绘本阅读课。随后，他通过层层真实的问题链，带领学生深入阅读绘本，培养了学生的发散思维，让学生在真实的任务情境中用英语思考问题和解决问题。
紧接着，鲁教授带来了“文化融入英语教育理论与实践”专题讲座。随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》《普通高中英语课程标准（2017年版2024修订）》的出台，文化意识要求也有新的变化。他提出了一条文化融合的教学路径，核心在于分析学习内容与学生的“最近发展区”，确定素养目标，并以此为基础选择适当的文化内容进行教学。他说，AI时代，英语教育融入文化极其重要，文化是育人的核心价值体现，是有效地引导学生理解并传承中华优秀传统文化重要途径。
活动结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，汲取了丰富的教育智慧与灵感，为传统文化与英语教育融合实践提供了新思路、新理念。
特约通讯员 朱翠
编辑 陈茜茜
二审 廖波
三审 王宁
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