爱迪生的母亲南希，很懂得儿童心理，知道孩子好问是求知欲强的表现，对小爱迪生提的各种问题，她总是耐心地回答，根据他的兴趣爱好和特点进行教育。

爱迪生5岁时，看见母鸡孵蛋，觉得很新鲜，睁大好奇的眼睛问妈妈：“鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”

母亲告诉他说：“鸡妈妈怕蛋着凉，给它们暖和暖和。”

“蛋为什么要暖和呢？”爱迪生进一步追问说。母亲告诉他说，这是为了孵小鸡，鸡蛋够一定温度和时间就会出小鸡的。

当天下午，爱迪生不见了，一连几个钟头没露面，家人四处寻找就是不见他的影子，直到傍晚才发现他。

原来，爱迪生在邻家的仓库里做了个窝，放了一些鸡蛋，自己学着母鸡的样子，蹲在上面孵小鸡呢！屁股上沾满了蛋清和蛋黄。父亲气坏了，骂他是个呆子。母亲从心里却笑了，她看到了儿子一种可贵的精神。

爱迪生对什么都感到好奇，不停地问这问那，别人不知道如何回答是好。他看到小鸟在天上自由自在地飞翔，认为人要是轻一点也会飞起来。

他听说发酵粉放在面粉里会产生气体，就让小伙伴露嘉吃发酵粉，想着看产生的气体能否把露嘉升到天上去。露嘉吃后肚子疼，在地上打滚儿。

父母问明情况后，急忙把露嘉送往医院。爱迪生很惋惜，实验刚进行了一半，再坚持一会儿就好了。

7岁时，爱迪生上学了，不到3个月就被迫离开了学校，他总是提出一些稀奇古怪的问题，老师认为他是个低能儿。

老师对爱迪生的母亲说：爱迪生学习一点也不用功，还爱提一些十分可笑的问题，他不会有什么希望的，留在学校只能妨碍其他学生。这样，爱迪生便被学校开除了。

爱迪生从此再没有进过学校，母亲重视对他的早期教育，在与孩子玩耍的过程中引导教育。她给孩子讲罗马帝国和英国的历史，给孩子读《鲁滨逊漂流记》《悲惨世界》等名著。

南希发现孩子对物理、化学感兴趣，就买来《派克科学读本》，给孩子讲物理、化学知识，按照书中的物理、化学实验的说明和插图，想法和孩子做实验，激发孩子的实验兴趣。

母亲她从不扼杀孩子异想天开的想法，总是设法激发孩子的学习兴趣。丈夫反对孩子在家做实验，她就说服丈夫把小阁楼改成实验室。

南希的家庭教育取得了成功，以致后来世界上多了一个著名发明家。 家长要指导孩子读书，培养孩子的学习习惯。家长不读书，孩子就有不读书的理由。