为提升户外混班游戏质量,合肥市青阳路幼儿园教研二组本学期开展了系列专题教研活动,通过理论学习、实践观摩、交流研讨等环节,逐步推进户外活动环境创设与活动指导的优化。
理论学习:科学规划活动空间
教研组长朱梦雪带领全体教师开展有关户外混班游戏的理论学习,结合实际分析园所户外环境现状。教师们重点研讨了活动区合理布局方案,从场地规划、材料投放、资源利用等维度进行可行性讨论,为后续实施奠定基础。
实践观摩:破解活动实施难题
教而有研则深,研而有悟则进。经过近一个月的实践与探索,户外混班活动有了一定的进展。老师们对户外混班活动情况进行分享,并对实践过程中出现的问题进行剖析与梳理,提出了自己的见解。
观摩中,老师们对现有的场地设置、游戏内容、材料的添置及使用进行了新的思考。如:如何体现游戏材料的多样化运用?幼儿在自主混班游戏开展的过程中出现社会性交往问题时,教师如何把握并适时介入等问题。针对大家在游戏中发现的亮点与困惑,大家相互交流、思维碰撞,共同分享“神机妙策”。
交流研讨:提升教师支持策略
研讨中,老师们从幼儿的需求出发,以幼儿的视角重新审视每一个区域、每一件材料,思考场地设置的适宜性、材料投放的丰富性、情境创设的游戏性等。同时老师们也从户外游戏的组织形式、支持策略等方面思考推进的方式,反馈出了相对应的路径方法。朱梦雪老师提醒大家要从幼儿的角度去组织户外活动,结合不同年龄段幼儿发展目标,提供适宜的支持策略,促进幼儿在户外游戏活动中得到身心和谐发展。
通过系列教研活动,老师们更加深入地了解到户外混班游戏组织的有效方法,青幼将持续优化活动方案,促进每一位幼儿在户外游戏中获得全面发展。
(黄群)