扬子晚报网12月28日讯（通讯员 王璐 陈捷 记者 万凌云） 12月25日，镇江市大中小学美育共同体成立大会，在镇江市高等专科学校隆重举行。共同体的建设，是落实教育部美育浸润行动的具体措施，是镇江持续推动大中小学美育区域协同创新发展的有效探索。

大中小学美育共同体由镇江市教育局、镇江市高等专科学校牵头发起，区域教育单位职能处室、社会组织、在镇普通高等学校、职业学校、中小学等单位组成，是区域美育研究、教育教学与实践一体化平台。共同体将实施“1+3+X”美育浸润运行模式，即建立一个美育共同体平台；设立三个中心，大中小学美育创新研究中心、大中小学美育实践展演中心、美育浸润志愿者服务中心；每年开展若干个美育专题教学、研究与实践展演活动。

成立大会上，镇江市高等专科学校党委副书记、校长李莉和镇江市委教育工委副书记、教育局党委副书记王思思为镇江市大中小美育共同体揭牌。江苏科技大学党委常委、副校长胡爱祥为镇江博物馆、镇江市文化馆等12个美育共同体实践教育基地授牌。南京师范大学中北学院党委副书记邵新一为美育指导专家颁发证书。镇江市社科联副主席薛玉刚为乡村美育志愿者服务总队授旗。

镇江市文广旅局、市文联、市社科联相关领导出席会议，省教育厅体卫艺处二级调研员王红蕾出席活动并讲话。

镇江市高等专科学校党委副书记李大洪主持成立大会，500多名中小学美育教育工作者以及学生代表参加。

现场

与会嘉宾现场参观镇江高专吕凤子美术馆、正则印社等美育实践教育基地，观看全市大中小学选送的精品文艺节目展演。

据介绍，共同体成立以后，将重点推进四项工作任务。一是推动建立市域美育资源共享机制，通过校地合作和校校合作等方式，实现全市各级各类学校之间的美育信息和资源共享。二是推动大中小学美育课程一体化建设，共同研究探索美育课程与课程美育之间的关系，为镇江市大中小学美育层次设计、课程内容、教材选用等提出意见建议。三是推动美育教师队伍一体化建设，建立大中小学美育教师交流互动机制，探索建立高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”学习交流和帮扶机制。四是推动大中小学美育实践与展演活动常态化，开展班级、年级、院系、校级等群体性展演活动，开展高雅艺术和美育指导专家进校园活动，推动精品剧目、艺术作品校际交流展示活动。

近年来，镇江市高等专科学校高度重视美育工作，在统筹推进“五育并举”工作中，把美育放到一个十分突出的位置。2019年，该校制定出台了《美育工作实施方案》，今年又出台了《加强新时代美育工作的实施细则》，深入推进实施学校美育三年行动计划。

具体可以用4个“100”来描述：第一个“100”，就是我们传承和践行美育大家吕凤子先生“爱无涯、美无极”的教育思想，距今已有100多年历史；第二个“100”，是全校有涵盖美术、音乐、舞蹈、设计、茶艺、非遗等专兼职教师100多人；第三个“100”，学校每年开设艺术类必修选修课程超过100多门次，其中，书法课作为必修课纳入人才培养方案；第四个“100”，是近五年来，获得省级以上包括社科传承研究基地、美育精品课程、美育重点课题、大学生艺术展演、高层次艺术作品展等100多个项目和奖项。美育在大学生全面素质提升工程中，发挥了积极地作用。

镇江高专相关负责人表示，学校作为镇江市大中小学美育共同体理事长单位之一，将认真落实共同体理事单位会议形成的决议，联合兄弟学校，共同打造全覆盖、多样化、高质量的具有区域特色的现代化学校美育体系。同期，探索构建美育教育协同发展新平台、新机制，积极推动提高美育师资队伍建设水平，提升大中小学各类学生美育素养，努力为镇江大中小学校美育高质量发展和美丽镇江建设作出积极贡献。

校对 王菲