为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,科学有效做好幼小衔接工作,5月23日-5月30日合肥市直属机关幼儿园总园开展了“凝眸课程故事 共研活动案例——幼小衔接四大准备活动案例研讨”教研活动。
活动中,各年级组老师们围绕身心准备、生活准备、社会准备等核心板块,分享了丰富多元的案例。分享过程中,老师们不仅呈现了活动的精彩瞬间与幼儿的积极表现,更深入剖析了活动设计的理念、目标达成度。生动体现了教师们对幼儿年龄特点和发展需求的把握,以及对幼小衔接活动游戏化、科学化的深入思考。一个个鲜活案例,展现出老师们在幼小衔接实践中的巧思与智慧。
在交流分享环节,老师们各抒己见。针对案例中的亮点,大家积极借鉴学习;面对遇到的问题,共同探讨解决方案。现场讨论氛围热烈,不同观点相互交融。通过深度交流,老师们对幼小衔接四大准备有了更深刻的理解,也明确了后续优化改进的方向。此次教研活动,不仅是案例的分享,更是思维的汇聚,为幼小衔接工作的高质量发展奠定坚实基础。
此次教研不仅是案例的交流,更是思维的碰撞,深化了教师对幼小科学衔接内涵的理解,提升了案例研究与实践反思能力。市直幼将继续在研思践悟中前行,为幼儿顺利步入小学持续赋能。
(程然)