当鼻腔开启神奇的嗅觉探险,当素白的布料幻化出璀璨星河,当小小的曲别针开始环游世界……孩子们是怎样在课堂上体验这些妙趣横生的奇幻之旅的?
在杭州青少年活动中心文学部文学品鉴课程四年级的课堂上,同学们化身“魔法师”,用鼻子捕捉咖啡与桂花的香气;让一块白布在“痛苦”中逆袭成艺术;甚至还解开了“绝密”信件背后的秘密。这些习作都闪耀着灵动的想象力与成长的惊喜!
文学课,不只是写作——更是发现、探索与创造的快乐旅程!
指导老师张媛媛评语:
这三篇习作都用到了大量的细节描写,展现了同学们敏锐的观察力和丰富的想象力。在描写“气味游戏”时,能精准捕捉同学们的神态变化;在刻画“白布逆袭”的过程中,对“我”的心理活动描绘得生动传神;在叙述“曲别针的故事”时,又能够借助同学们的期待神情,侧面展现“曲别针换别墅”的不可思议。
特别欣赏同学们能将平凡事物写出独特趣味的能力,期待看到更多这样充满生活气息的细腻描写!