第3527期

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讲台方寸间，藏纳星辰大海；党徽闪耀处，映照赤子之心。当平谷的夏日传来高考突破的捷报，我们深知，每一份成绩的背后，都有一群默默耕耘的身影。区委组织部联合区委教育工委、区教委推出【师者·红心】栏目，让我们走近党员教师们，去触摸那些藏在教案里的温度，那些留在校园里的足迹，那些刻在初心上的担当。他们用师者的匠心浇灌希望，用党员的赤诚守望成长，而这，正是平谷教育“一定行”的底气，是万千教育人“一心向党育栋梁”的生动注脚。

山水间的红色课堂

北京市平谷区第十一小学 张奥

平谷的桃花开了！我和孩子们以桃花为主题开始了创作。无意间，在浩浩（化名）的画纸上赫然撞见六个扎心的字：“我想逃离平谷”。这几个字瞬间刺痛了我的心，作为学校大队辅导员，我日复一日传递爱祖国、爱家乡的信念，可浩浩为什么会对生养他的土地如此疏离？正是有了这个疑问，才有了今天故事。

大家好！我是平谷区第十一小学的张奥。首先想请问您个问题，像浩浩这样的学生大家都有见过吗？其实，后来我渐渐地发现，像浩浩这样的学生还不止他一个，他们总觉得平谷不如市里繁华，印象中还是“土气”的乡村、缓慢的节奏，孩子们对家乡的红色过往也是一无所知，更没见过如今的发展，所以才会觉得这里“落后”，总想往外边跑。

既然这样，我得让他们亲眼看看现在的平谷啊！正巧，学校要准备一节市级少先队活动课，我决定借此机会，带孩子们从历史深处开始探寻高大尚平谷。当我把这个消息告诉他们时，可孩子们并没有我想象的那么欢呼雀跃，浩浩还在小声地嘟囔“平谷有什么好看的？”我笑着卖了个关子，抗日战争大家都知道吧！其实，我们平谷在当时也发挥了重要的作用。

于是，第一站我们就来到了鱼子山抗日战争纪念馆。泛黄的照片、生锈的步枪，无声诉说着那段烽火岁月。讲解员说：“当年，平谷儿女踊跃参军，鱼子山的英雄们用小米加步枪，在这里打了一场场硬仗，守护了这方土地。”这时，我让孩子们整理好胸前的红领巾，轻声说：“这红领巾就是先辈们用热血染就的！”浩浩摸着墓碑上英雄的名字，手指微微颤抖，红领巾在胸前格外鲜艳。

离开红色遗址，我们来到了位于峪口镇峪口禽业。一下车，孩子们就你一言我一语议论起来：“怎么和想象的不一样？既看不到鸡群，也闻不到鸡粪味。”在李博士的带领下我们走进展厅，通过大屏幕看到养鸡全流程——喂料、饮水、清粪到鸡蛋的光检、分级、运输全部自动化，连环境、光照、喂养系统都能远程操控。李博士介绍：“全国每两枚鸡蛋中，就有1枚源自平谷的基因，峪口禽业撑起了中国蛋业的半壁江山。”听到这，浩浩忍不住惊叹：“平谷这么牛？”其他孩子也频频点头，眼神里满是对家乡农业高科技的惊奇与赞叹。

从质疑到赞叹，孩子们对家乡的情感在悄然发生着变化。于是，我号召全体学生和家长更深入了解平谷：他们有的参与金海湖半程马拉松亲子赛，有的打卡露营音乐会，还有的走进乡野咖啡屋，亲身感受平谷春可赏花、夏可观景、秋可采摘、冬可玩雪的乡愁浪漫。

少先队活动课上，同学们纷纷展示探究成果：有的为时尚金海湖搭建未来咖啡屋模型，有的为村播产业基地设计大桃盲盒销售方案，还有的用AI技术呈现平谷民宿新样态。浩浩展示了亲手设计的“平小谷”文旅IP新形象。他说：“我要把“平小谷”做成冰箱贴、小抱枕，成为伴手礼，让每一个来平谷的人都能带走它，让世界各地的人都喜欢平谷、爱上平谷。”看到孩子们为宣传家乡设计的作品，听到他们对家乡发展的由衷赞叹，我知道“知家乡、爱家乡、建设家乡”的种子已在他们心中生根发芽。这山水间的红色课堂，既见证了家乡从烽火岁月到蝶变新生的跨越，更延续着红色血脉的传承。

在这片沃土上，我们于山水间触摸红色记忆、见证了发展活力，更懂了红领巾的分量。作为一名新时代少先队辅导员，我会让每一次实践都成为沁润童心的思政课。期待未来，更多的孩子能扎根这方山水，以青春之名续写高大尚平谷的壮美篇章！

（该文系作者于2025年7月15日在“为党育人 为国育才”第七届北京市大中小幼教师讲述育人故事系列活动暨首届平谷区教育系统讲述育人故事展示交流活动的讲话，部分内容有调整）

来源丨区委教工委、区教委