开学了，又到了和老师学校打交道的日子。作为家长，我们关注孩子在校状况，学习状况，作业状况，尤其是新生家长，恨不得24小时盯着老师。

作为老师，也希望能和家长齐心协力把孩子带优秀，也愿意和家长沟通联系，但是有的家长，却让老师避之不及，特别头疼。尤其是这4种家长，老师恨不得绕着走。

过度干预型家长

“老师，请录一下孩子中午吃饭的全过程”“老师，为什么今天的照片里没有我家孩子，以后请注意”......

这类家长最可怕的地方，就在于将学校当成了“自家客厅”，将老师当成了“自家保姆”。每天不仅指挥老师照顾好自己孩子，还会将手伸到老师的教学工作中。

表妹说刚当班主任的时候，竟然有家长给她发了一篇几千字的教学建议，要求老师按照他的需求制定班规，布置作业，安排教学工作，表妹哭笑不得。

这种过度干预型的家长，总是喜欢想当然，他们常以“为了孩子好”为由，频繁给老师发消息、打电话，甚至直接到学校“沟通”，老师一秒不回，他们就会抓狂，这让老师们非常头疼。

他们喜欢站在自己家的立场看问题，认为所有人都应该照顾自家娃；他们尤其喜欢盯着细枝末节，在小事上不断找老师和学校的麻烦；这类家长容易钻牛角尖，言语易激动，非常不好惹。

最恐怖的是，他们认为“自己的不好惹”会换来老师和同学对自家孩子更多的照顾和忍让。实际上，老师和同学只会绕着孩子走，不给自己惹麻烦，孩子在学校很容易被孤立。

甩手掌柜型家长

和上面家长的事无巨细刚好相反，这类家长喜欢将一切都丢给老师，开开心心地做甩手掌柜。

“我家孩子以后就交给您了”，说完这句话，家长就真的消失了。他们认为孩子上学后，教育就是学校的事儿了，和自己没关系。

作业不关心，孩子在学校的生活不关心，家长会不关心，各种活动从来不露面，一被找家长就说自己忙，结果呢？孩子成绩一出来，家长就蹦出来了，对老师一顿输出，让学校也很无奈。

孩子是家校共育的结果，虽然孩子的大部分时间都在学校，但是在家的作业，学习状况家长要掌握。孩子在学校的动态同样也要及时了解，而不是两手一甩，只顾自己潇洒。

总和老师对着干的家长

这种家长的思维，你永远都搞不清楚。总是不停挑学校和老师的刺儿，总觉得老师这不好，那不好。

老师的作业，家长不满意；老师的要求，家长不遵从，最关键的是，他还会把自己的不满和别的家长说，挑拨老师和其他家长的关系，动不动就要求换老师。他也从不避讳，让孩子知道自己对老师的不满，导致孩子也不喜欢老师，让孩子变得更叛逆，师生关系变紧张。

遇到这种家长，老师和学校都很无语，他似乎天生就对学校不满，永远都喜欢当那个挑战老师的刺头儿。

偏袒护短的家长

表妹学校有一个孩子，特别喜欢欺负人，每次找家长，家长都坚称：“孩子小，闹着玩呢！”甚至在班级群辱骂其他家长“小题大做”。父母护短，孩子更肆无忌惮，将班上的孩子欺负个遍，后来其他家长忍无可忍，联名告到教育局，要求孩子立刻转学。

无论孩子犯什么错，第一反应都是“我家孩子不可能这样”“肯定是别人先惹他”“老师您别太较真”。他们拒绝接受批评，甚至反过来指责老师或同学，将矛盾升级。

家长的不讲理，让孩子缺乏规则意识和责任感，容易成为“小霸王”。家长的过分护短，让老师不敢严格管理，最终受害的还是孩子本身。

曾有一位资深班主任说过：“最让我感动的家长，不是送礼或说好话的，而是那些愿意和我一起蹲下来，耐心听孩子说话的人。”教育从来都不是单打独斗，而是家校社协同作战。

教育路上，没有完美的家长，也没有完美的老师，但我们可以努力成为“成长型”家长：与老师保持适度沟通，信任但不依赖，参与但不越界，用理解与配合为孩子撑起一片晴朗的天空。毕竟，我们共同的目标，是让孩子成为更好的自己。