在教育领域,职称评定往往是教师职业生涯中的重要节点,它不仅代表着专业能力的认可,还与诸多实际利益相关联。在我们学校,评上副高之后,变化最大的当属数学徐老师。
徐老师原本是一位教学经验丰富、工作认真负责的教师。在评副高之前,她仿佛被注入了一股强大的动力,全身心地投入到各项工作中。为了评上副高职称,她积极主动地要求担任班主任一职。我们都知道,班主任工作绝非易事,它不仅仅是管理班级纪律那么简单,还涉及到学
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