全国十省市第五届小学数学教学观摩研讨会在平遥县成功举办
10月13日，全国十省市第五届小学数学教学观摩研讨会在世界文化遗产平遥古城落下帷幕。来自山西省晋中市、北京朝阳区、海南省海口市、湖北省宜昌市、江苏省徐州市、云南省曲靖市、四川省南充市、广西壮族自治区崇左市、江西省吉安市、安徽省淮南市等十省市的900余名教育工作者，在平遥现代工程技术学校参加研讨，全国近10万教师在线上观摩。
本次活动以“情境启智教学，技术赋能课堂”为主题，聚焦教育数字化背景下小学数学教学的创新发展，通过优秀课例展示、专家讲座点评、互动研讨等多元形式，为十省市小学数学教育工作者搭建了高效的交流协作平台，有力推动了区域教育资源共享与教学质量提升。
本次会议共展示11节优秀课例，覆盖人教版、苏教版、北师大版当前山西省使用的版本教材，内容涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个数学领域，充分体现了课例的多样性与代表性。在课例展示中，各位执教教师围绕“情境启智教学，技术赋能课堂”主题，结合学生认知特点，设计教学环节，通过生活情境导入，借助实物教具与数字化工具，落实数学核心素养。北京市朝阳区教育科学研究院钱守旺展示了《借助圆规比较线段的长短》，晋中师范高等专科学校附属学校王荣展示了《平行四边形的面积》，平遥县汇济小学王晓芳展示了《认识数字编码》。这些课在教学方法、技术运用、情境创设等方面展现出鲜明的创新特色，提供了丰富的AI教学参考范例，促进了大家的学习与思考。
山西省教育科学研究院张俊珍做了《落实新课标的课堂教学实践--从学生思维发展视角》专题讲座，人民教育出版社王永春肯定了各位执教教师在教学创新、技术运用等方面的亮点，指出部分课例在如何践行新课标，把握新教材、科学使用旧教材、学生主体性发挥等方面的改进空间，并结合小学数学核心素养培养要求，提出注重知识生成过程、强化跨学科融合，应用人工智能，明确了教学改进方向。