2025年教师职称问答录

59.教师申报副高，发表论文和县级课题主持人选哪个？

答：如果发表论文规范，当然论文是首选。

鲁教师发〔2023〕1号文件规定：教师申报副高，要具备6选1条件， 课题和发表论文都在列表之上。

课题要求是市级以上课题参与前3位或县级课题主持人，论文是“在正式期刊公开发表教育教学方面的学术论文或在重要报纸发表教育教学方面的文章（独立或第1作者、不低于2000字）”。

公开发表论文，按理说是正规学术期刊都是国家新闻出版署批准的，只有“核刊”和“普刊”之别，没有行政级别之分。但通常情况下，人们仍喜欢按其主管单位将其分成国家级或省级，由教育部或其业务部门主管期刊，如《人民教育》等，人们称之为国家级期刊，由省级部门主管期刊，如《山东教育》等是省级期刊。但只要是正规学术期刊，按其“分法”，最低也是“省级发表论文”。

课题，则显示是有级别的，国家级、省级、市级、县级层次分明，有“公章”为证啊。

所以，发表论文和县级课题主持人，都符合“6选1”条件，无论从级别来看，还是从影响力来看，发表论文显然都高出一筹的。

但有朋友也说，申报职称最好提交县级课题主持人，无任何争议，发表论文慎提交，容易“惹麻烦”，上级审核、评委评审经常不认可，若被判不合要求，职称就“黄了”。

这话说得是一半对，一半错。

说对，是说你提交的论文“不被认可”，职称当然就黄了。

说错，是说你提交的论文如果“被认可”，在职称评审中却是一枚“重量级法码”，有可能优先通过。

在这里，关键是你提交的论文能不能“被认可”。

鲁教师发〔2023〕1号文件，对发表论文是否合规有明确规定：

一是内容要求：教育教学方面的学术论文；

二是作者要求：独立或第一作者；

三是字数要求：不低于2000字；

四是期刊要求：经新闻出版部门批准、在我国境内出版、具有ISSN刊号和CN刊号的正式学术期刊，不含内刊、增刊。

各地职称申报时对提交论文要求：

一是期刊规范 要在新闻出版署官网查得到。

二是论文“三网”（知网、万方、维普）查得到。

三是提供知网等权威查重机构提供的查重报告，查重率高于20%无效。

当然，这些要求都要查询截图、单位盖章，负责人签字，确保材料的真实性。

有的地方，查重报告不仅要提交简明报告（一般一页），还要提交全文查重报告（十几页、几十页不等）。审核和评审时还要“随机查重”，也就是从论文中随便选取一段（非引用部分）查重。

唯有符合这些要求的论文才能作为职称评审的依据。

但要求再多，标准再高，只要个人表论文是真实的、符合标准的，就完全可以放心大胆地提交，而且，要求标准越高，发表论文的含金量就越高，在职称评审中起的作用就越大。

所以，只要自己的发表论论文符合提交要求，还是提交论文有力量。审核领导和评委是职称论文审核，也是按这个程序审核，不是“鸡蛋里挑骨头”，对你论文进行重新评判，无须担心。

反之，如果你的论文不合法，不合规，甚至你的三网查询页，论文查重报告都是“P图”出来的，想浑水摸鱼是不可能的。

往年有这种情况，有老师提交的论文被打回来，说查重率不合要求，看查重报告是12%，没问题啊，结果上网一查是21%，自作聪明将21%“P”成了12%，岂不知同，查重报告是有查重码的，看查重率不仅是看你提供的纸质版上的查重率，而是要上网验证的。数字化技术的今天，真伪上网便知啊！

职称申报是一件严肃的事，发表论文是否规范，有明确要求，有技术标准，教师只要按本地、本年度要求提交真实、注意一定是是真实材料，就无需过分担心；反之，如果不规范，甚至是假论文，当然就不要提交，不能提交！提交上也一定会被查出来！

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